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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,由此判斷該細(xì)胞可能取自(  )
A.藍(lán)藻B.洋蔥C.酵母菌D.家兔

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15.細(xì)胞內(nèi)的水可分為自由水和結(jié)合水,其中結(jié)合水的作用是( 。
A.作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分B.運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑D.參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.丙氨酸的R基是-CH3,則一個(gè)丙氨酸分子含有的H原子數(shù)是(  )
A.6B.7C.8D.9

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13.下列關(guān)于顯微鏡使用的描述,不正確的是(  )
A.調(diào)節(jié)光圈可以改變視野的亮度B.高倍鏡下擴(kuò)大了觀察的視野
C.低倍鏡下可以用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D.高倍鏡下可以用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[⑦]葉綠體和[11]液泡.
(2)與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[⑤]高爾基體.
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[⑥]線粒體供給.
(4)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是[⑥]線粒體、[⑦]葉綠體、[10]核膜.
(5)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體.可以用雙縮脲試劑鑒定.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,分析如圖并回答問(wèn)題:
(1)光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度的影響.其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程;
CO2濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程;溫度主要是通過(guò)影響植物體內(nèi)酶,來(lái)影響光合作用的過(guò)程.
(2)光合作用的暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3化合物含量短時(shí)間內(nèi)將增多.
(3)在光合作用過(guò)程中合成ATP的場(chǎng)所是基粒,能量來(lái)自光,反應(yīng)式是ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(4)如果用含有18O的H2O來(lái)追蹤光合作用水中氧原子,它會(huì)出現(xiàn)在①(填寫(xiě)序號(hào)).
(5)如果用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→CH2O.
(6)光合作用的總反應(yīng)式是CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$(CH2O)+O2
(7)有氧呼吸的總反應(yīng)是C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)紫色洋蔥表皮細(xì)胞,由細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層,這個(gè)原生質(zhì)層可以看做一層半透膜.
(2)現(xiàn)將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,液泡顏色的變化是變深.
(3)若將(2)題所述現(xiàn)象的細(xì)胞立即放入清水中,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,液泡的顏色變化是變淺.若將動(dòng)物細(xì)胞放入清水中會(huì)發(fā)生滲透吸水現(xiàn)象.
(4)從上述(2)(3)實(shí)驗(yàn)可以證明:當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),植物細(xì)胞則通過(guò)滲透作用失水;當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),植物細(xì)胞則通過(guò)滲透作用吸水.

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9.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號(hào),“橫線”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是植物(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是B→C→A→D(用字母表示).
(2)在圖ABCD中,觀察染色體的最佳時(shí)期是C.(填字母)
(3)圖示的B表示細(xì)胞分裂的前期,細(xì)胞內(nèi)含4條染色體、8個(gè)DNA分子,8個(gè)染色單體,該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的[A]后期,其原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)變成染色體.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人的口腔上皮細(xì)胞中,DNA分布在( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞核和葉綠體
C.細(xì)胞核和線粒體D.細(xì)胞核、葉綠體和線粒體

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7.研究人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分.請(qǐng)據(jù)甲、乙兩圖,回答問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒(méi)有的是AD(填字母).圖乙中過(guò)程①表示的過(guò)程主要是光合作用,圖乙中過(guò)程⑤和過(guò)程③中碳的傳遞形式分別是(含碳有機(jī)物)、二氧化碳.
(2)湖泊中,鰱魚(yú)與河蚌的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌屬于第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)某個(gè)季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚(yú)向上層轉(zhuǎn)移.此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(4)若河蚌從小球藻中獲得的能量$\frac{3}{5}$,從水蚤中獲得的能量為$\frac{2}{5}$,則河蚌增加10g體重,至少需要小球藻130g,此過(guò)程可以體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng),逐漸遞減的特點(diǎn).
(5)自2008年以來(lái),該地區(qū)為了增加耕地面積,開(kāi)始有計(jì)劃地對(duì)湖泊進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

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同步練習(xí)冊(cè)答案