10．下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動密切相關(guān)．如圖是正常人在寒冷環(huán)境中機(jī)體的部分調(diào)節(jié)過程（A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)），問答相關(guān)問題：
圖1中B物質(zhì)是促甲狀腺激素，正常機(jī)體血液中C的含量變化對A、B的分泌起調(diào)節(jié)作用，此調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)．
在寒冷環(huán)境中機(jī)體還會發(fā)生其他調(diào)節(jié)過程，其中C分泌域增加的同時，腎上腺素的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，表現(xiàn)為協(xié)同作用：寒冷條件下血管收縮、皮膚立毛肌收縮、汗腺分泌減少的意義是：減少散熱，增加產(chǎn)熱，使體溫維持相對穩(wěn)定；下丘腦參與的生命活動調(diào)節(jié)還有血糖平衡的調(diào)節(jié)以及水鹽平衡的調(diào)節(jié) （至少寫兩個）等．

9．下列不屬于人體第一道防線的是（　�。�

	A．	胃液對病菌的殺滅作用		B．	吞噬細(xì)胞的作用
	C．	呼吸道纖毛對病菌的外排作用		D．	唾液中溶菌酶對病原體的分解作用

8．關(guān)于反射和反射弧的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	所有反射弧的神經(jīng)中樞都在腦中
	B．	完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
	C．	在一次反射活動中，興奮在反射弧的傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)中可雙向傳導(dǎo)
	D．	興奮在反射弧上傳導(dǎo)的時間取決于刺激的強(qiáng)度

7．下列關(guān)于水的說法，正確的是（　�。�

	A．	水生生物活細(xì)胞中含量最高的元素是氧，陸生生物活細(xì)胞中含量最高的元素是碳
	B．	正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由式的比值上升
	C．	以核苷酸為原料合成核酸的過程中有水的生成
	D．	抗旱性增強(qiáng)時，植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值往往增大

6．下列屬于活細(xì)胞的是（　�。�

A．

血小板

B．

胃蛋白酶

C．

甲狀腺素

D．

木纖維

5．研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同溫度條件下種群密度的動態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：配制無菌葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液
第二步：按如表步驟操作

裝置編號	A	B
無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL	10	10
活化酵母菌液/mL	0.1	0.1
溫度（℃）	5	25

第三步：用血球計數(shù)板統(tǒng)計起始酵母菌數(shù)，并做好記錄．
第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
第五步：連續(xù)7天，每天同一時間取樣計數(shù)，做好記錄．
回答下列問題：
（1）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前，需將試管振蕩，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差．
（2）在計數(shù)室，按以下順序操作B→A→C（填字母），稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)．
A．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
B．蓋玻片放在計數(shù)室上
C．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
（3）若在25×16規(guī)格的血球計數(shù)板中，統(tǒng)計到5個中方格（共80個小方格）對應(yīng)的酵母菌為48個，則1mL混合樣液中含有酵母菌約為2.4×10⁶個．
（4）某同學(xué)第5天在使用顯微鏡計數(shù)時，看到小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，則應(yīng)當(dāng)將樣液適當(dāng)稀釋后再計數(shù)．

4．如圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答問題：

（1）A瓶中所加NaOH的作用是吸收空氣中的CO₂．
（2）一段時間后在D中取少量培養(yǎng)液，滴加酸性的重鉻酸鉀溶液檢測酒精的存在，顏色變化為灰綠色．
（3）寫出乙裝置中發(fā)生作用的總反應(yīng)式：C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH（酒精）+2CO₂+能量．

3．圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲各標(biāo)號中肽鍵是④，R基是②③⑤（填標(biāo)號），化合物甲的確切名稱是三肽．
（2）在圖乙中上方 （填“上方”或“下方”）是細(xì)胞膜的外側(cè)，A、B表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，其中B表示磷脂雙分子層，它構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，膜功能的復(fù)雜程度主要取決于A所代表的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量．
（3）圖乙中b的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散．
（4）d這種運(yùn)輸方式的典型實(shí)例是紅細(xì)胞吸收葡萄糖．

2．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能．請回答問題：

（1）DC細(xì)胞能通過胞吞（內(nèi)吞）方式將外來抗原攝入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，以上這些過程這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的三個功能即防衛(wèi)、監(jiān)控和清除．
（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有識別作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S₁、S₂） 從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的信息交流．具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹突狀細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞等．
（3）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它產(chǎn)生的淋巴因子可作用于已被抗原刺激的B細(xì)胞，并促進(jìn)其增殖分化成為漿細(xì)胞．
（4）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再輸回給患者．這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞精確殺傷腫瘤細(xì)胞，該免疫過程屬于細(xì)胞免疫．同時，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效．

1．向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）分泌減少．對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．兩種觀點(diǎn)孰是孰非？探究實(shí)驗(yàn)如下：
（一）實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動物血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量．
（2）用手術(shù)器械將A組小白鼠的甲狀腺（器官）切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官，這樣做的目的是排除外傷手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．
（3）向A、B組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素（TSH）．
（4）在相同且適宜的環(huán)境條件下觀測．
（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
（1）若若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則支持觀點(diǎn)一；
（2）若若A組小白鼠TRH不減少（或增加），B組小白鼠TRH減少，則支持觀點(diǎn)二．
（三）如果實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果既不支持觀點(diǎn)一，也不支持觀點(diǎn)二，請你再提出其他的觀點(diǎn)．這是促甲狀腺激素既對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，又通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．