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科目: 來源: 題型:選擇題

10.連接細(xì)胞膜、核膜,相互聯(lián)系構(gòu)成有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)是( 。
A.中心體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.染色質(zhì)的主要物質(zhì)成分是( 。
A.DNA和蛋白質(zhì)B.DNA和RNAC.RNA和蛋白質(zhì)D.磷脂和DNA

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8.下列關(guān)于中心體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.是動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器B.每個(gè)中心只有兩個(gè)中心粒組成
C.組成成分中沒有磷脂D.與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于正常細(xì)胞溶酶體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.可以合成和分泌多種水解酶
B.對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有分解作用
C.能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D.由單層膜組成

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于核糖體的敘述,正確的是(  )
A.核糖體主要與糖類的合成有關(guān)
B.核糖體中有核糖
C.核糖體不具有雙層膜,而是由單層膜包被的
D.核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是(  )
A.選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來觀察
B.活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的
C.觀察葉綠體不需要染色
D.制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的.現(xiàn)有如下材料,請你完成下列實(shí)驗(yàn),探究上面的猜測哪個(gè)正確.
材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果幼苗生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因.
方法步驟:
(1)首先配制全素營養(yǎng)液培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號為A、B、C.
(2)將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三種培養(yǎng)液.
(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況.
(4)結(jié)果預(yù)測和分析:
①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長.
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有小葉病,則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的.
③若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的.
④若B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病,則說明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān).
⑤若B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病,則說明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.將小麥種子浸泡在水中1分鐘,取出剖開,發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說明(  )
A.胚成活,胚乳死亡B.胚已死亡,胚乳成活
C.胚與胚乳均成活D.胚與胚乳均已死亡

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗的人應(yīng)飲用         ;患急性腸炎脫水的病人要輸入       ;大量失血急救的病人應(yīng)輸入     ( 。
A.礦泉水;生理鹽水;葡萄糖鹽水B.礦泉水;葡萄糖鹽水;生理鹽水
C.淡鹽水;生理鹽水;葡萄糖鹽水D.淡鹽水;葡萄糖鹽水;生理鹽水

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.培養(yǎng)禽流感病毒時(shí),應(yīng)選用(  )
A.固體培養(yǎng)基B.含有多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液
C.活的雞胚D.牛肉湯

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同步練習(xí)冊答案