17．基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術．“基因敲除細胞”的構建過程如下：第一步：從小鼠囊胚中分離出胚胎干細胞（ES），在培養(yǎng)基中擴增．這些細胞中需要改造的基因稱為“靶基因”．
第二步：構建基因表達載體．取與靶基因序列同源的目的基因（同源臂），在同源臂上接入neo^R（新霉素抵抗基因）等．由于同源臂與靶基因的DNA正好配對，所以能像“準星”一樣，將表達載體準確地帶到靶基因的位罝．
第三步：將表達載體導入胚胎干細胞，并與其內把基因同源重組，完成胚胎干細胞的基因改造．
第四步：基因改造后的胚胎干細胞增殖、篩選．基本厴理如圖所示：

請根據上述資料，回答下列問題：
（1）實施基因工程的核心步驟是構建基因表達載體，基因表達載體中的啟動子是位于基因首端的有特殊結構的DNA片段；在構建的過程中所需要的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶．
（2）如果要獲得一只含目的基因的小鼠，則選擇的受體細胞通常是受精卵，原因是動物受精卵具有全能性（動物不能像植物那樣，利用一個除受精卵以外的獨立的體細胞直接培養(yǎng)成完整的個體）．
（3）上述資料中neo^R基因的作用最可能是作為標記基因，便于篩選．為了鑒定目的基因是否成功表達，有時進行抗原-抗體雜交，目的蛋白相當于抗原．
（4）該項技術具有廣闊的應用前景，請試舉一例：基因治療、動植物改良、利用動植物生產藥物等．

16．工廠的污水池含有一種有害的、難以降解的有機化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）．實驗的主要步驟如圖1所示．請分析回答下列問題．

（1）加入化合物A的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．化合物A可為目的菌提供生長所需的C源和N源等營養(yǎng)物質．若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數，可采用的接種方法是稀釋涂布平板法．
（2）微生物培養(yǎng)過程中，防止雜菌污染的關鍵技術是防止外來雜菌的污染（無菌技術），為了排除雜菌污染如何設計對照實驗不接種的空白培養(yǎng)基，證明培養(yǎng)基制備是否被雜菌污染．
（3）在農業(yè)生產研究中，常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數．圖2是利用平板劃線法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，為達到這一目的，操作上有很多注意事項．請列舉兩項．①每次劃線前要灼燒接種環(huán)　②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃�、凼孜矃^(qū)不重疊．

15．甲圖表示一定時間內某森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群數量變化曲線；乙圖表示能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖，請據圖分析回答．

（1）根據曲線寫出各種群構成的食物鏈植物→乙→丙→甲．若生產者固定的太陽能總量為m千焦，則甲圖中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多為0.008m千焦．
（2）種群丙增長速度最快的是圖中哪一點？D．從種間關系上看，AB段受限的原因是：丙捕食的乙的數量下降，食物不足或答丙的天敵甲的數量上升，被捕食量增加．
（3）乙圖中B表示用于生長發(fā)育和繁殖所需的能量．B中的能量除了被分解者利用、被次級消費者攝入外，還有一部分是未被利用．
（4）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調査研究，其意義是幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用或答合理調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分．

14．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，請據圖回答：

（1）圖1中“甲”表示增殖分化，在淋巴因子（填某種免疫活性物質）的作用下B細胞增殖分化產生漿細胞和記憶細胞．
（2）當人處于寒冷的環(huán)境中，通過神經系統(tǒng)直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是神經遞質，這種調節(jié)方式屬于神經調節(jié)．
（3）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度，結果如圖2：
①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明培養(yǎng)基（及培養(yǎng)過程中）不會產生TSH．
②據圖分析實驗結果：D瓶與A、C瓶比較說明：甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH．E瓶與A、C瓶比較說明：下丘腦能促進垂體分泌TSH．

13．如圖表示細胞間信息交流的幾種方式．有關敘述不正確的是（　�。�

	A．	若①中表示的是激素調節(jié)有關內容，則細胞甲可以是下丘腦
	B．	若圖②表示的是神經調節(jié)內容；則甲細胞分泌的可以是氨基酸等化學物質
	C．	若圖③表示免疫調節(jié)有關知識，圖③可以表示細胞免疫某一過程
	D．	細胞信息交流都需要相應的受體