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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于克隆的是( )

①將表達(dá)載體在受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增

②由一個細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成細(xì)胞群

③運(yùn)用體細(xì)胞核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的動物

④由一個細(xì)菌分裂出多個和它完全一樣的細(xì)菌而形成菌落

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將魚的體細(xì)胞核植入雌魚去核的卵細(xì)胞中,該卵細(xì)胞可培育為克隆魚。下圖中,能正確表示動物克隆技術(shù)原理的是( )

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng),下列說法正確的是

A.都必須無菌、無毒環(huán)境 B.都必須從單個細(xì)胞開始

C.都必須使用液體培養(yǎng)基 D.原理都是細(xì)胞的全能性

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“篩選”是很多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié)。下列敘述中錯誤的是

A.單倍體育種中篩選雜種植株的花粉

B.多倍體育種中篩選秋水仙素處理后的植株

C.單克隆抗體制備過程中需要兩次篩選

D.基因工程中篩選含有目的基因的受體細(xì)胞

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都是相同的

B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

C.通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D.選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞主要原因是繁殖快、易培養(yǎng)、產(chǎn)量高

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里的基因探針是

A.用于檢測疾病的醫(yī)療器械

B.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子

C.合成β-珠蛋白的DNA

D.合成苯丙羥化酶的DNA片段

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的

A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個

B.a(chǎn)酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接

C.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,序列會明顯增多

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中,最基礎(chǔ)的是

A.動物細(xì)胞培養(yǎng) B.動物細(xì)胞融合

C.單克隆杭體 D.胚胎、核移植

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是

A.選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動物的成功率

C.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

D.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A.過程④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

B.與纖維母細(xì)胞相比,過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C.過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D.每個Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

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