科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是
A.能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
B.細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心
C.動物細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞生命活動提供ATP
D.各種細胞器功能獨立沒有任何聯(lián)系
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與生物膜的功能無直接關系的是
A.水的光解 B.受精作用
C.氨基酸脫水縮合 D.有氧呼吸
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞,一段時間后,下列構成線粒體的哪些結構或化合物不具有放射性
A.脫氧核糖 B.線粒體內(nèi)外膜
C.RNA D.線粒體基質(zhì)
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物細胞代謝活動的描述,錯誤的是
A.中心體與細胞分裂有關
B.乳酸桿菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
C.衣藻進行光合作用的場所是葉綠體
D.酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為關于細胞結構的概念圖,下列相關敘述錯誤的是( )
A.該圖中b可能是細胞壁
B.圖中c是指細胞膜
C.e是指細胞質(zhì)基質(zhì)
D.圖中g可以利用h釋放的CO2
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核,其新陳代謝減弱,運動停止;重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了細胞核是
A.細胞代謝的主要場所
B.遺傳物質(zhì)的儲存和復制場所
C.細胞遺傳特性的控制中心
D.細胞生命活動的控制中心
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了認識酶作用的特性,以3%過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗結果如下表所示。通過分析實驗結果,能夠得出相應的結論。在下列有關結論的描述中,從表中找不到實驗依據(jù)的一項是
方法 | 觀察結果 | |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
2 | 常溫下加入Fe3+ | 氧氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入鮮肝提取液 | 氧氣泡極多而大 |
4 | 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少而小 |
A.酶的作用條件溫和 B.酶變性后就失活
C.酶有專一性 D.酶有高效性
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個圓點位置,分別用不同的方法處理,如圖所示。將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液滴在瓊脂塊上,可見其上面呈藍色的斑塊個數(shù)是
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在某pH范圍內(nèi)酶A和酶B所催化的反應速率的變化情況,下列有關說法正確的是
A.酶B比酶A活躍
B.酶A存在于唾液中
C.酶B的最適pH值為1.8左右
D.pH為5時,兩種酶催化的反應速率相等
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中O2供應狀態(tài)的一種指標。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸熵的關系,以下敘述正確的是
A.呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
B.b點有氧呼吸強度大于a點
C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點
D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化
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