科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
北美洲某種臭蟲(chóng)以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食,臭蟲(chóng)需要用鋒利的喙刺穿果實(shí),據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長(zhǎng)如圖1所示;1920年,有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù),其果實(shí)的果皮比較薄,據(jù)統(tǒng)計(jì)到2010年以它為食的臭蟲(chóng)的喙長(zhǎng)如圖2所示。下列敘述不合理的是( )
A.平底金蘇雨樹(shù)與臭蟲(chóng)間發(fā)生了共同進(jìn)化
B.平底金蘇雨樹(shù)與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟?jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.臭蟲(chóng)體內(nèi)控制喙長(zhǎng)度的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù)
D.生活在無(wú)患子科植物和平底金蘇雨樹(shù)上的臭蟲(chóng)間形成了地理隔離因而是兩個(gè)物種
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用下圖中的甲、乙表示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一除滿足植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需要外,還必需在適宜的 等外界條件下進(jìn)行。
(2)實(shí)驗(yàn)一的自變量是 ,溫度通過(guò)影響 影響光合作用和細(xì)胞呼吸的速率,由圖甲可知番茄植株生長(zhǎng)的最適夜溫是 ℃。
(3)圖乙表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是 。
②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物? ,理由是 。
③根據(jù)圖乙在圖丙中以A為起點(diǎn)畫(huà)出該密閉容器內(nèi)CO2含量變化的曲線(2分)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)牛的有角和無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(D、d)控制,其中雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,雌牛的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致。多對(duì)純合的有角雄牛和無(wú)角雌牛雜交,F(xiàn)1中雄牛全為有角,雌牛全為無(wú)角;F1中的雌雄牛自由交配,F(xiàn)2的雄牛中有角∶無(wú)角=3∶1,雌牛中有角∶無(wú)角=1∶3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)控制該相對(duì)性狀的基因位于________(填“!被颉癤”)染色體上;這對(duì)相對(duì)性狀中________(填“有角”或“無(wú)角”)為顯性性狀。
(2)F2中有角雄牛的基因型為_(kāi)_________,有角雌牛的基因型為_(kāi)_______________。
(3)若用F2中的無(wú)角雄牛和無(wú)角雌牛自由交配,則F3中有角牛的概率為_(kāi)___________。
(4)若帶有D基因的雌配子不能存活,則F2中雄牛的有角∶無(wú)角=________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)2012年國(guó)際禁毒日的主題是“抵制毒品,參與禁毒”。目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作“快樂(lè)客”。下圖1表示突觸結(jié)構(gòu),圖2為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題:
(1)圖1中所示突觸小體結(jié)構(gòu)復(fù)雜,D代表______,由圖可以看出,D的形成與[ ]______直接有關(guān)。
(2)突觸易受藥物等外界因素的影響,已知某種藥物能阻斷突觸傳遞興奮,但對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解或再攝取等都無(wú)影響,則導(dǎo)致興奮不能傳遞的原因可能是該藥物影響了____________的結(jié)合,此現(xiàn)象反映了細(xì)胞膜具有__________的功能。
(3)多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負(fù)責(zé)大腦的感覺(jué)、興奮及開(kāi)心的信息傳遞,也與上癮有關(guān)。由圖2可知可卡因的作用機(jī)理是________________________________,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量________,從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激,產(chǎn)生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎靡,四肢無(wú)力,體內(nèi)________________________(激素)的含量減少。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)、下圖為溫帶草原食物網(wǎng)部分圖解,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 ,老鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度,常用的方法是 。
(3)鷹與蛇兩個(gè)種群之間的關(guān)系為 。
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)相比抵抗力穩(wěn)定性較 。
(5)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
(6)下表是五個(gè)種群(不包括分解者)在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物x的平均濃度。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
能量(kJ) | 1.4×109 | 1.2×109 | 1.6×108 | 1.8×108 | 3.9×107 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.4 |
若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食,請(qǐng)繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)后,某同學(xué)利用新鮮的葡萄汁來(lái)嘗試制作果酒和果醋,選用了如下圖所示裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)仔細(xì)觀察裝置,若用于制作果酒,裝置中有兩處不妥,請(qǐng)改正:① ②______________
(2)在制作果酒和果醋時(shí),充氣口的使用方法是 。
(3)排氣管用彎曲細(xì)長(zhǎng)的玻璃管或彎曲的長(zhǎng)膠管與瓶身相連,原因是 。
(4)出料口的作用是 。
(5)接種醋酸菌,需升高溫度到 ℃,并且需要通氣,這是因?yàn)榇姿峋鸀? 。與醋酸菌相比較,酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)克隆動(dòng)物培育過(guò)程與圖示繁殖過(guò)程相比,克隆動(dòng)物特有的技術(shù)手段是________技術(shù),這兩種動(dòng)物繁殖的方式相比,實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是________。
(2)一般用________激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理。
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及________等天然成分。
(4)如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,可采用____________________技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲絖___________________中,在檢測(cè)受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí),常采用的方法是______________技術(shù),根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定。
(5)純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是_______________。
(6)已知哺乳動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育分為受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚幾個(gè)階段,那么從受精卵到桑椹胚階段,細(xì)胞分裂的方式是__________________。其中________________發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤(pán)。胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的 移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針或者分割刀進(jìn)行分割。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)某高等動(dòng)物漿細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,可能存在的?/p>
A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B.抗體:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜上載體→內(nèi)環(huán)境
C.合成的RNA聚合酶(核內(nèi)酶):核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
D.CO2:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞膜→組織液
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)、方法等的相關(guān)描述,正確的是
A.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí),可用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
B.噬菌體DNA被35S標(biāo)記后,用于侵染大腸桿菌能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,可用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)CO2
D.建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法,可以用于研究種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用。下列關(guān)于免疫的敘述錯(cuò)誤的是
A.體液免疫過(guò)程中,T細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞
B.病毒侵入細(xì)胞前,體液免疫可使部分病毒失去侵染能力
C.在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后,通常需要抗體來(lái)協(xié)助消滅抗原
D.體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫則針對(duì)病毒病原體
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