科目: 來源: 題型:
A、A圖表示饑餓狀態(tài)時激素作用于肝細胞使肝糖原分解 |
B、若A圖中胰島B細胞換成甲狀腺細胞則它的靶細胞可以是全身細胞 |
C、神經(jīng)遞質、激素和酶相似,都是微量高效的物質,都能一次產(chǎn)生多次利用 |
D、若藥物放置于B圖的突觸間隙中,刺激A點,D點無反應則藥物有效 |
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科目: 來源: 題型:
A、DNA復制、轉錄過程中遵循堿基互補配對原則,翻譯過程中不存在堿基互補配對 |
B、核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程 |
C、病毒復制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示 |
D、DNA復制、轉錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 |
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科目: 來源: 題型:
A、這是在電子顯微鏡下觀察到的某高等植物細胞的結構 |
B、以上七種結構均參與了生物膜系統(tǒng)的構成 |
C、在a內能合成葡萄糖,而在b內能分解葡萄糖 |
D、a、b、f、g與基因表達有關,但不一定都發(fā)生A-T,G-C之間的互補配對 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖示mRNA中起始密碼子位于RNA鏈上的左側 |
B、mRNA上決定甘氨酸的密碼子都是GGU |
C、圖示過程中堿基的配對方式有A-U,C-G,A-T |
D、圖示過程的正常進行需要ATP和RNA聚合酶 |
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科目: 來源: 題型:
A、用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體,可見葉綠體內部有許多基粒 |
B、豆?jié){、氨基酸溶液、性激素均可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應 |
C、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布“實驗中,一定濃度的鹽酸可改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,并水解DNA |
D、“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂“實驗中,應先用低倍鏡找到分生區(qū),再換用高倍鏡觀察 |
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科目: 來源: 題型:
A、ACA的加工是在高爾基體中完成的 |
B、ACA具有特異性 |
C、ACA可能使分裂產(chǎn)生的子細胞出現(xiàn)染色體變異 |
D、ACA可能導致免疫缺陷病 |
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科目: 來源: 題型:
A、葉片光合作用速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢 |
B、葉片光合作用速率下降先于葉片葉綠素含量下降 |
C、實驗2~4天,光合作用速率下降是由葉綠素含量下降引起的 |
D、實驗2~4天,光合作用速率下降可能與葉片內CO2濃度下降有關 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖中B點時體內分泌的胰島素增加,A點時體內分泌的胰高血糖素增加 |
B、圖中B點時胰高血糖素可促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液 |
C、圖中A點時胰島素能促進細胞將血糖轉化成各種氨基酸 |
D、圖中A點時胰島素能運輸給靶細胞,直接參與細胞內多種生命活動 |
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科目: 來源: 題型:
A、葡萄糖進入甲分解為CO2和H2O |
B、乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關 |
C、丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色 |
D、酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙 |
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