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人體的血紅蛋白由多條肽鏈組成,每條鈦連在基因組中各自對應(yīng)的基因.如圖表示在人的個體發(fā)育過程中構(gòu)成血紅蛋白的各條多肽鏈所占百分比,圖中1、2、3、4、5、6分別表示不同的多肽鏈.請回答下列問題.

(1)由圖中曲線可得出結(jié)論:
 

(2)由圖中曲線的變化可以看出,在個體發(fā)育的不同階段編碼血紅蛋白各條多肽鏈的基因表達的特點是
 

(3)出生后人體發(fā)育的不同時期,合成體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸均主要來原于
 
.在代謝過程中,蛋白質(zhì)可以通過
 
作用與糖類、脂質(zhì)之間進行相互轉(zhuǎn)化,而呼吸作用的中間產(chǎn)物
 
往往是它們相互轉(zhuǎn)化的橋梁.

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2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予詹姆斯?羅斯曼、蘭迪?謝克曼和托馬斯?聚德霍夫三位科學家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運的調(diào)控機制.
(1)細胞中的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后,經(jīng)
 
 
加工,然后以出芽的方式形成囊泡進行運輸,因為囊泡的膜與其他生物膜的
 
是相似的,因而能夠脫離轉(zhuǎn)運起點,再通過膜融合以
 
方式排出到細胞外.羅斯曼和同事發(fā)現(xiàn)動物細胞膜融合需要NSF蛋白及其附著蛋白SNAP的參與.由于這兩種蛋白能共同介導(dǎo)各種類型的囊泡的膜融合過程,說明它們本身
 
(填“有”或“沒有”)特異性,因而推測膜融合的特異性是由目標膜上的SNAP受體蛋白(即SNARE)決定的.
(2)謝克曼通過研究轉(zhuǎn)運機制有缺陷的酵母細胞發(fā)現(xiàn),某些基因發(fā)生突變后,就不能通過
 
過程表達出正常的蛋白質(zhì),由此篩選出了細胞內(nèi)與囊泡運輸有關(guān)的基因.
(3)聚德霍夫發(fā)現(xiàn)了一種突觸結(jié)合蛋白.當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,神經(jīng)元內(nèi)部的鈣離子濃度會增加,一旦鈣離子與突觸小泡膜上的該蛋白結(jié)合,突觸
 
內(nèi)的突觸小泡就會通過與膜上的SNARE等蛋白的相互作用,按需要快速或緩慢地釋放
 

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如圖1表示動物干細胞進行的一系列生理過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)經(jīng)過①②過程形成細胞C,③過程表示
 
,它發(fā)生在生物體的整個生命進程中.
(2)科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖2,其中a、b、c代表膜結(jié)構(gòu)名稱.那么,放射性標記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序為
 
.(用字母a、b、c及箭頭表示)
(3)若圖中D細胞分泌的X物質(zhì)為蛋白質(zhì)類物質(zhì),蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是
 
(至少寫出兩類可能的分泌物名稱).從物質(zhì)X排出細胞過程中細胞內(nèi)各部分生物膜結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系分析,可以說明
 
,
 

(4)將該動物干細胞進行動物細胞培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中,利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記某一細胞,在不同間隔時間下進行放射顯影,得到如圖所示結(jié)果.

實驗結(jié)果注明:
Ⅰ.開始觀察,細胞已被標記Ⅱ.標記細胞開始進入分裂期
Ⅲ.觀察到細胞分裂期中期的細胞Ⅳ.開始觀察到兩個細胞被標記
Ⅴ.標記細胞進入分裂期Ⅵ.觀察到被標記的細胞分裂成兩個子細胞
從實驗結(jié)果分析可知該動物干細胞的細胞周期為
 
h.

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某些化學試劑能夠使生物組織中的有關(guān)物質(zhì)產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng).請根據(jù)所學知識,完成下表:
待測物質(zhì) 使用的試劑 顏色反應(yīng)
還原糖
 
磚紅色
脂肪 蘇丹Ⅲ染液
 
蛋白質(zhì)
 
紫色
淀粉 碘液
 
DNA
 
綠色
RNA 吡羅紅
 

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如圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象.
(2)該細胞中有,而高等動物細胞沒有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
.該細胞沒有而動物細胞有,且與細胞分裂有關(guān)的細胞器是
 

(3)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[
 
]
 

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“防偽”是一個全國上下都十分關(guān)心的熱門話題.然而長期以來,正牌產(chǎn)品與假冒偽劣之戰(zhàn)一直都是在包裝上下工夫.最近出爐的“生物基因(DNA)防偽技術(shù)”把防偽工作從包裝做到了物品本身.這一技術(shù)的具體做法是:從企業(yè)負責人身上(可以是一滴血、一根頭發(fā)、一小片皮膚)提取出他的DNA,克隆出更多的劑量后,摻入到生產(chǎn)的飲料、化妝品、藥品、顏料等中去,或制成商品標志貼在商品上.這樣,生產(chǎn)出來的每一件商品中都含有了微量的DNA密碼標志.這種DNA密碼標志的含量要求極低,1000噸酒中只有1克DNA就足夠了,因而不會改變商品的物理或化學特性,而且十分隱藏.
(1)如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)部分模式圖,請依次寫出圖中4、5、6、7的名稱
 
、
 
、
 
、
 

(2)你認為DNA能做成防偽標記的依據(jù)是什么?
 

(3)結(jié)合相關(guān)知識,舉例說明目前DNA技術(shù)還有哪些運用?
 

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如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答([]中填寫結(jié)構(gòu)編號,橫線上填寫對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱):
(1)構(gòu)成圖中結(jié)構(gòu)[2]的化學成分主要是
 
,它對細胞有支持和保護作用.
(2)該細胞中有而高等動物細胞沒有的細胞器是[]
 
和[]
 

(3)若該細胞是西瓜果肉細胞,則糖類主要存在于[]
 
中.
(4)該細胞中進行有氧呼吸的主要場所是[]
 

(5)在細胞分裂間期,能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是
 
;該物質(zhì)在細胞分裂期螺旋纏繞,縮短變粗,成為
 

(6)圖中[]
 
是進行光合作用的場所.光合作用過程的反應(yīng)式可概括為:
 

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分析和回答有關(guān)科學探究的問題
Ⅰ.如圖是有關(guān)胚芽鞘生長素的某些實驗.請根據(jù)圖示實驗過程回答問題:

(1)由①②實驗現(xiàn)象可以推測出
 
;由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 

(2)②③一組實驗的自變量(控制變量)是
 

(3)某同學為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗.實驗數(shù)據(jù)如表所示
編號 1 2 3 4 5 6
IAA溶液濃度(mol/L) 0(蒸餾水) 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
幼葉鞘增長相對長度 2.6 3.2 3.9 5.1 3.1 1.8
分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
 

Ⅱ.為探究“單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了”,設(shè)計了如下實驗:
(1)為研究植物向光性的原因,先進行了圖1所示的實驗.觀察圖1,從中可獲得的實驗結(jié)論是:
 
.請分析獲得這一結(jié)論的理由是
 


(2)在圖1實驗的基礎(chǔ)上再完成圖2所示的實驗設(shè)計.將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖2中乙),一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況.
①若要證明單側(cè)光將生長素分解了,則預(yù)測實驗結(jié)果顯示胚芽鞘的長度關(guān)系應(yīng)為(用字母和>、=、<符號表示:
 

②若要證明單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,則預(yù)測實驗結(jié)果顯示胚芽鞘的長度關(guān)系應(yīng)為
 

(3)一個同學做了如下實驗設(shè)計:
實驗假設(shè):如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長.
實驗材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗的基本過程如圖所示.

實驗結(jié)論:假設(shè)能成立.有同學認為該實驗不完善.因為該實驗設(shè)計缺少了
 
,沒有說服力.改進的方法是
 

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如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:

(1)若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[
 
]
 
,其吸收氨基酸為圖示
 
所表示的跨膜運輸方式.
(2)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是
 
、
 

(3)動物細胞吸水膨脹時,B的厚度變小,這說明B具有
 

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試回答有關(guān)真核細胞有絲分裂的相關(guān)問題.

(1)圖甲表示一個細胞核中
 
的含量隨細胞周期的變化關(guān)系,圖乙表示一個細胞核中
 
的數(shù)目隨細胞周期的變化關(guān)系.
(2)圖甲中AB段含量變化的原因是
 
,圖乙中CD段數(shù)目變化的原因是
 

(3)圖丙細胞處于有絲分裂
 
期,該細胞中含染色單體
 
條,核中DNA
 
個.

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