科目: 來源: 題型:
A、洋蔥表皮細胞置于蒸餾水中不會破裂 |
B、蔗糖浸漬冬瓜導致細胞脫水死亡,蔗糖分子再進入細胞 |
C、分泌蛋白主要是通過主動運輸?shù)姆绞脚诺郊毎獾?/span> |
D、植物細胞的質(zhì)壁分離是指細胞失去了大量的水導致細胞質(zhì)和細胞壁的分離 |
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科目: 來源: 題型:
A、階段-1之前 |
B、在階段-1與階段-2之間 |
C、在階段-2與階段-3之間 |
D、在階段-3與階段-4之間 |
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科目: 來源: 題型:
A、用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性 |
B、用3H標記的尿苷提供給植物,一段時間后,只有分生區(qū)可檢測到放射性 |
C、用15N標記某精原細胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的 |
D、用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果 |
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老和凋亡對于生物體都有積極意義 |
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 |
D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果 |
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科目: 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②④⑥ |
C、②④⑤⑥ | D、①②④⑤ |
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科目: 來源: 題型:
A、包膜病毒進入宿主細胞 |
B、巨噬細胞對抗原的攝取 |
C、mRNA與游離核糖體的結(jié)合 |
D、雜交瘤細胞的制備 |
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科目: 來源: 題型:
A、要想辦法區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),并單獨觀察它們各自的作用 |
B、要用同位素對DNA和蛋白質(zhì)分別進行標記 |
C、要分離提純DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì) |
D、要得到噬菌體或肺炎雙球菌 |
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科目: 來源: 題型:
實驗 | 鑒定物質(zhì) | 試劑 | 顏色 |
A | 葡萄糖 | 斐林 | 橘黃色 |
B | 脂肪 | 蘇丹 | 磚紅色 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮尿 | 紫色 |
D | DNA | 二苯胺 | 藍色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來源: 題型:
A、分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 |
B、分化是基因選擇性表達的結(jié)果 |
C、未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性 |
D、分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目: 來源: 題型:
A、一個花藥中的全部花粉 |
B、一個蘋果內(nèi)全部種子 |
C、人體中全部皮膚細胞 |
D、多個精原細胞分裂形成的全部精子 |
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