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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某家庭的遺傳系譜圖.已知色盲(甲)為伴X染色體隱性遺傳病,由B、b基因控制的;白化病(乙)為常染色體隱性遺傳病,由A、a基因控制.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)如圖判斷,圖右標(biāo)注①是
 
男,②是
 
女,③是
 
男.
(2)8號(hào)個(gè)體是純合子的概率是多少?
 

(3)10號(hào)12號(hào)的基因型分別是
 
 

(4)若10號(hào)12號(hào)結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是多少?
 
;只患一種病的概率是多少?
 
;同時(shí)患兩種病的概率是多少?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

菲爾和梅洛因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象,其機(jī)制如下:雙鏈RNA進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),會(huì)被一個(gè)能特異識(shí)別雙鏈RNA的酶(稱為Dicer)切割成21~23個(gè)核苷酸長(zhǎng)的小分子(SiRNA).切割產(chǎn)生的SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC).激活的RISC單鏈會(huì)與相應(yīng)的mRNA通過(guò)堿基配對(duì)結(jié)合,并切割該mRNA,造成蛋白質(zhì)無(wú)法合成(如圖所示).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)RNA干擾機(jī)理,所謂相關(guān)基因“沉默”,其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的
 
過(guò)程受阻.
(2)通過(guò)Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上具有
 
的堿基序列.
(3)有科學(xué)家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細(xì)胞,結(jié)果卻沒有引RNA干擾現(xiàn)象,請(qǐng)據(jù)圖和題干分析可能的原因是
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),Dicer受DNA上某基因控制,如該基因上某堿基發(fā)生了改變,是否RNA干擾現(xiàn)象就消除了?
 
.你的結(jié)論依據(jù)是
 

(5)請(qǐng)舉一例說(shuō)明RNA干擾在實(shí)際中的運(yùn)用或意義
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上與抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程Ⅰ稱為
 
,在細(xì)胞的
 
中進(jìn)行.
(2)過(guò)程Ⅱ稱為
 
,在細(xì)胞的
 
中進(jìn)行.
(3)與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的核酸,除了mRNA外,還有
 

(4)與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是
 
.如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)
 
(填數(shù)字)過(guò)程被抑制.
(5)鄰近基因表達(dá)旺盛的細(xì)胞易出現(xiàn)
 
增殖的特點(diǎn);由圖示可知能抑制
 
過(guò)程的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生.

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體由于具有免疫系統(tǒng),因此能有效識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體的健康.圖甲表示某種淋巴細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體;圖乙表示感染HIV的人體內(nèi)T細(xì)胞和HIV濃度的變化關(guān)系曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體中參與免疫反應(yīng)的除B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞外,還有
 
細(xì)胞等.
(2)圖甲表示
 
細(xì)胞,它是由B淋巴細(xì)胞和記憶B細(xì)胞分化而來(lái)的,促使它分化的原因是
 
;其分泌的抗體從合成到分泌經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是
 

(3)圖乙中第1年到第9年內(nèi),HIV的濃度不斷增加,引起這種變化的原因是
 

(4)HIV在非寄生時(shí),不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝活動(dòng),而感染人體時(shí)主要侵染T淋巴細(xì)胞.HIV的感染和繁殖過(guò)程大致可分為吸附、侵入,復(fù)制、
 
和釋放,在侵入的過(guò)程中進(jìn)入寄主細(xì)胞的是
 

(5)T細(xì)胞對(duì)HIV抵抗作用,主要表現(xiàn)在
 
;由于HIV變異有
 
等特點(diǎn),給疫苗的研究帶來(lái)了很大困難.

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科目: 來(lái)源: 題型:

入侵物種會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性產(chǎn)生災(zāi)難性影響.某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對(duì)某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示:
(單位:株/m2 )

植物
年份
A植物 B植物 C植物 D植物 E植物
2003年 10.0 3.0 0.3 3.0 3.2
2004年 9.2 2.1 0.6 2.0 2.8
2005年 8.0 1.1 1.1 0.4 1.7
2006年 6.8 0.3 1.5 0 1.3
2007年 5.5 0.1 2.3 0 0.5
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在所調(diào)查的 A--E 五種植物中,你認(rèn)為入侵物種是
 
,請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)中繪出該物種的種群密度變化曲線.

(2)如果要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動(dòng)物種類以外,還應(yīng)進(jìn)行
 
的調(diào)查.后者豐富度統(tǒng)計(jì)的方法有有兩種:一是
 
;二是
 

(3)該課外探究小組的同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中劃出了 5 塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆.每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)分析回答:
區(qū)域號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
區(qū)域植株數(shù) 20 40 60 80 100
莢果數(shù)/植株數(shù) 8.3 6.8 3.9 2.7 2.1
每個(gè)莢果中種子數(shù) 6.0 5.9 6.2 5.9 6.0
①請(qǐng)用生態(tài)學(xué)原理,簡(jiǎn)要解釋各組大豆隨植株數(shù)增多而莢果數(shù)減少的原因
 

②通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,你能得出的結(jié)論是
 
.(至少講兩點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

土壤農(nóng)桿菌是一種能引起雙子葉植物產(chǎn)生冠癭瘤的土壤細(xì)菌,它帶有一個(gè)大的質(zhì)粒叫Ti質(zhì)粒(含冠癭瘤基因),它攜帶細(xì)菌DNA向宿主植物基因組轉(zhuǎn)化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞的基因組.結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體,為了使某種植物具有抗旱性狀而又不引起植物產(chǎn)生冠癭瘤,需對(duì)Ti質(zhì)粒進(jìn)行修飾,即
 
,將抗旱基因轉(zhuǎn)移至Ti質(zhì)粒的
 
中,且要保證復(fù)制起始位點(diǎn)和
 
不被破壞.然后在一定條件下將外植體在含有
 
的土壤農(nóng)桿菌的稀釋培養(yǎng)基上培養(yǎng),使得抗旱基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞并整合到植物基因組中.
(2)將上述外植體置于一個(gè)含有某種抗生素的合適培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選,發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體通過(guò)
 
形成愈傷組織,再通過(guò)
 
產(chǎn)生不定芽和體細(xì)胞胚再長(zhǎng)出整個(gè)植物.
(3)基因轉(zhuǎn)化是否成功應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行鑒定,如果培育成的植株能適應(yīng)干旱環(huán)境,還應(yīng)進(jìn)行
 
水平鑒定,以確定該變異能否遺傳給后代.為獲得純合的轉(zhuǎn)基因植株,還需要對(duì)轉(zhuǎn)基因植株進(jìn)行嚴(yán)格的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)之一,其基本操作流程如右圖,
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A是
 
;在基因工程中,需要在
 
 酶的作用下才能完成剪接過(guò)程.
(2)基因表達(dá)載體的組成除目的基因和復(fù)制原點(diǎn)外,還必須有
 
、
 
、
 

(3)若受體細(xì)胞為受精卵,則獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的最后一項(xiàng)生物技術(shù)是
 

(4)若受體細(xì)胞為番茄葉肉細(xì)胞,則獲得轉(zhuǎn)基因番茄植株需要經(jīng)過(guò)
 
 
過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族的遺傳系譜圖.設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.已知兩種病中至少有一種為伴X染色體的遺傳病,請(qǐng)分析回答:
(1)I1 的基因型是
 
,I2 的基因型是
 

(2)I2 能產(chǎn)生
 
種卵細(xì)胞,含ab基因的卵細(xì)胞的比例是
 

(3)從理論上分析,I1 和I2 婚配再生女孩,可能有
 
種基因型和
 
種表現(xiàn)型.
(4)若II3 和II4 婚配,他們生一個(gè)只患一種病的男孩的幾率是
 

(5)對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定,結(jié)果如下表(“+”凝集,“-”不凝集):
標(biāo)準(zhǔn)
血清
個(gè)體
1 2 3 4 2 6
A型 - + - + + -
B型 + + + - - -
①若II3 和II4 婚配,他們所生后代的血型可能是
 

②基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
,該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子中發(fā)生了
 

③基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)控制人的各種性狀,若基因IA控制人體有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,則它包括
 
 
兩個(gè)過(guò)程,參與的核苷酸共有
 
種.

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科目: 來(lái)源: 題型:

家蠶主要以桑葉為食,一個(gè)世代中要經(jīng)歷卵(蠶蛾交配后產(chǎn)下的受精卵)、幼蟲(蠶)、蛹(蠶吐絲成繭變成蛹)、成蟲(蠶蛾)四個(gè)發(fā)育階段.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某科研小組為提高桑葉產(chǎn)量,通過(guò)下列育種過(guò)程培育出了具有產(chǎn)量高、葉質(zhì)好、葉大而厚等優(yōu)點(diǎn)的桑樹新品種(如圖).圖1中培育該新品種應(yīng)用的育種方法主要是
 
,該方法依據(jù)的原理是
 
.得到的新品種是否可育?
 
請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由:
 


(2)在家蠶遺傳中,黑色(H)與淡赤色(h)是蠶體色的相對(duì)性狀,黃繭(D)與白繭(d)是有關(guān)繭色的相對(duì)性狀.現(xiàn)有一對(duì)蠶蛾雜交后產(chǎn)下的受精卵發(fā)育得到黑色黃繭:黑色白繭:淡赤色黃繭:淡赤色白繭=9:3:3:1,若讓雜交子代中的黑色白繭類型發(fā)育的蠶蛾自由交配,其后代中黑色白繭的概率是
 

(3)若蠶蛾的黑斑翅和白翅由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的常染色體基因(B和b.E和e)共同控制,含有B和E基因的黑色素細(xì)胞不能合成黑色素(作用機(jī)理如圖2).現(xiàn)有一批白翅蠶蛾,甲組:bbEE,乙組:BBEE,丙組:bbee,若想利用這批白翅蠶蛾通過(guò)雜交方法培育出純種黑斑翅蠶蛾,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)方案并討論.
①實(shí)驗(yàn)方案:
I. 選擇
 

Ⅱ.讓F1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2;
Ⅲ.讓F2中表現(xiàn)型為
 
的雌雄個(gè)體相互交配,挑選F3
 
的個(gè)體繼續(xù)雜交,逐代篩選,就會(huì)得到純種的黑斑翅蠶蛾.
②討論:
I.F2中黑斑翅蠶蛾與白翅蠶蛾的比例為
 

Ⅱ.從理論上分析,若將F2黑斑翅中基因型相同的雌雄個(gè)體間相互交配得F3,后代中黑斑翅的純合子占F3中全部黑斑翅蠶蛾個(gè)體的比例為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

假定某植物的花色由位于三對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制,其花色形成的生化過(guò)程如圖所示.酶2和酶3作用的底物相同,但是酶3對(duì)底物的親和力顯著大于酶2,以至于當(dāng)酶2和酶3同時(shí)存在時(shí)只有酶3起作用.現(xiàn)有純合白花和純合紫花植株雜交,產(chǎn)生的F1代均為紅花,F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)控制該植株花色的三對(duì)等位基因遵循
 
定律.
(2)親本的基因型為
 
,F(xiàn)2中表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)F2代紫花植株中純合子所占的比例為
 
,紅花植株有
 
 種基因型.

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同步練習(xí)冊(cè)答案