圖甲表示在光照充足、CO₂濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響的曲線．其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖．圖丙為光合作用的有關(guān)過程（假設(shè)有機(jī)物全為葡萄糖）．請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，該植物的有機(jī)物凈積累量為mg/h（保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字）．理論上預(yù)計(jì)，在溫度為條件下，植物生長狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中c點(diǎn)將向移．
（2）乙圖中用的量表示植物的光合作用速率，圖中c點(diǎn)表示．
（3）若該植物生長的環(huán)境日溫為35℃，則夜溫不能高于℃（11h白天，13h黑夜），才能保證該植物正常生長． 
（4）甲圖中在溫度為45℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有．
（5）圖乙中線段od長度的生物學(xué)意義：．
（6）圖丙中，參與過程C的物質(zhì)產(chǎn)生的場所有．

如圖甲表示某果實(shí)成熟時乙烯（C₂H₄）引起纖維素酶的形成，圖乙為該果實(shí)成熟后硬度、纖維素含量、纖維素酶活性等的變化曲線，請回答下列問題：

（1）由圖甲分析乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過調(diào)節(jié)基因表達(dá)的過程而實(shí)現(xiàn)．①和②在化學(xué)組成上的差異是：組成①的五碳糖為脫氧核糖，②中特有的堿基是．該圖表明基因控制果實(shí)成熟是通過控制而實(shí)現(xiàn)的．
（2）活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜．若纖維素酶由a個氨基酸構(gòu)成，控制該酶合成的基因含有b個胸腺嘧啶，則該基因至少含有個鳥嘌呤．
（3）圖乙顯示果實(shí)成熟后硬度降低，其硬度降低與細(xì)胞壁中的降解有關(guān)，依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法可以是．

為什么誘變育種顯性突變比隱性突變性狀穩(wěn)定得慢？．

請依據(jù)所做的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
Ⅰ．依據(jù)“檢測生物組織中是否含還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)．完善如表：

待檢物質(zhì)	所用試劑	顏色顯現(xiàn)
蛋白質(zhì)
脂肪
還原糖

Ⅱ．了探究酵母菌的呼吸作用方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好．據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，探究酵母菌有氧呼吸的是組．
（2）甲、乙兩組澄清的石灰水都變渾濁，說明都有產(chǎn)生．
（3）從上述實(shí)驗(yàn)得出：酵母菌的呼吸作用方式為．
A．只進(jìn)行有氧呼吸   B．只進(jìn)行無氧呼吸     C．既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸．

應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是．
（2）③過程培養(yǎng)到一定階段，可以采用技術(shù)，培育出多頭完全相同的轉(zhuǎn)基因牛犢．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲棉培育過程中，進(jìn)行④過程最常用的方法是．

回答下列有關(guān)基因工程的問題．普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細(xì)胞中特異性表達(dá)，產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短．為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達(dá)載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細(xì)胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過程如圖，據(jù)圖回答問題．

（1）①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分別是、．
（2）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達(dá)載體．用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正義基因表達(dá)載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達(dá)載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是和．
（3）④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過程中，整合到棉花細(xì)胞染色體DNA的區(qū)段是含有E6啟動子和GhMnaA2基因的T-DNA，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞再通過形成完整植物體．培養(yǎng)過程中，脫分化形成愈傷組織和再分化形成完整植株主要取決于培養(yǎng)基中．該培養(yǎng)技術(shù)通常采用培養(yǎng)基．
（4）導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細(xì)胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)配對，從而抑制基因的表達(dá)，其意義是．
（5）下列有關(guān)基因及基因工程的敘述，正確的是（多選）．
A．自然選擇使基因發(fā)生定向變異
B．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C．DNA連接酶、限制性內(nèi)切酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
D．人工合成目的基因過程中，根據(jù)蛋白質(zhì)中氨基酸序列合成的目的基因的種類可能有多種
E．用基因工程方法創(chuàng)造出一種能分解石油的“超級細(xì)菌”，與一般細(xì)菌相比，它的繁殖速度極快．

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，根據(jù)如圖回答：
（1）上述過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有：、、．
（2）在形成圖中③的過程中，實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的方法目前最常用的是．
（3）圖中①一般經(jīng)酶處理可以得到③．
（4）把⑤送入⑥的最佳時期為．
（5）利用轉(zhuǎn)基因動物乳汁生產(chǎn)生物產(chǎn)品的方法稱之反應(yīng)器．

果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)�果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”．如圖甲、乙表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系，請據(jù)圖表分析回答：

基因	B	b	V	v	R	r	E	e
性狀	灰身	黑身	長翅	殘翅	細(xì)眼	粗眼	紅眼	白眼

（1）在飼養(yǎng)果蠅的過程中發(fā)現(xiàn)用面粉、蔗糖等配制成的培養(yǎng)基易被霉菌污染．當(dāng)果蠅的幼蟲達(dá)到一定數(shù)量后，對霉菌有抑制作用．說明果蠅與霉菌屬于關(guān)系．
（2）果蠅與人相似，均屬于型性別決定，如果進(jìn)行果蠅的基因組測序．需要檢測條染色體．
（3）該果蠅體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為條，若該果蠅某細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞中染色體的形態(tài)有種．
（4）如果以該果蠅為親本之一，只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是．
（5）若只考慮表中的體色與眼形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配，理論上F₁中不同于親本表現(xiàn)型的個體中純合子占．
（6）圖乙是該果蠅X染色體上基因序列，假設(shè)該染色體上的所有隱性基因在每一個子代雌果蠅中都表達(dá)，至少需要與之交配的雌果蠅．（不考慮突變和環(huán)境因素）．
（7）果蠅中的截翅突變引起細(xì)胞核糖體含量降低，使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡，原因是．

如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑦表示相關(guān)過程．請回答：

（1）過程①注射的激素是，
（2）過程③用到的工具酶有，過程④常用的方法是．基因工程的核心步驟是．
（3）⑥篩選過程通常采用的檢驗(yàn)方法是．

在成年人的骨髓細(xì)胞中，造血干細(xì)胞所占的比例還不到0.01%，但它卻是紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板等各種血細(xì)胞的源泉．如圖簡單表示造血干細(xì)胞形成血細(xì)胞的過程．
請分析回答下列問題．
（1）造血干細(xì)胞能夠成為各種血細(xì)胞的源泉的原因是．
（2）造血干細(xì)胞的部分子細(xì)胞在生長中逐漸出現(xiàn)了的穩(wěn)定性差異，形成各種血細(xì)胞．如圖所示，造血干細(xì)胞所形成的子細(xì)胞中，也有少數(shù)繼續(xù)保持分裂能力，從根本上說，子細(xì)胞分化或者不分化，是的結(jié)果．
（3）隨著原紅細(xì)胞發(fā)育為紅細(xì)胞，其生物膜系統(tǒng)的組成趨于．
（4）圖中，除外，其余細(xì)胞都是在骨髓中分化成熟的．
（5）圖中的各種血細(xì)胞中，仍有分裂潛能的是．