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科目: 來源: 題型:

圖中a表示漿細胞,b表示抗體,c表示致敏T細胞,則e和d分別表示( 。
A、體液免疫和淋巴因子
B、細胞免疫和記憶細胞
C、特異性免疫和記憶細胞
D、特異性免疫和淋巴因子

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科目: 來源: 題型:

人體的某種可產(chǎn)生抗體的免疫反應過程可表示為如圖,其中a~e代表不同免疫細胞,①~⑤代表生理過程.下列有關表述正確的是(  )
A、a細胞表示吞噬細胞,能對多種病原體都起防御作用,與特異性免疫無關
B、抗原X經(jīng)過程①②的呈遞后,能刺激細胞b增殖分化,形成體液免疫
C、HIV能夠使①②③過程障礙,從而使人容易感染多種疾病
D、當細胞d、c再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化,產(chǎn)生抗體

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科目: 來源: 題型:

雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW.某種鳥(2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制(如圖所示),D+控制灰紅色,D控制藍色,d控制巧克力色,D+對D和d顯性,D對d顯性.在不考慮基因突變的情況下,下列有關推論合理的是( 。
A、灰紅色雄鳥的基因型有3種
B、藍色個體間交配,F(xiàn)1中雌性個體都呈藍色
C、灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是
1
2
D、繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序

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科目: 來源: 題型:

正常血清蛋白用電泳的方法,可以看到四個主要部分:血清白蛋白和α、β、γ球蛋白(如圖).抗體主要屬于(  )
A、血清白蛋白B、α球蛋白
C、β球蛋白D、γ球蛋白

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科目: 來源: 題型:

如圖為真核細胞合成蛋白質的示意圖,下列有關說法正確的是(  )
A、圖中核糖體的移動方向是從左向右
B、最終合成的②③④⑤4條多肽的氨基酸排列順序各不相同
C、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
D、①上的一個密碼子最多只能決定一種氨基酸,一種氨基酸可能由幾種tRNA轉運

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,將5個燕麥胚芽鞘分別做不同的處理,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( 。
A、甲不生長,乙和丁直立生長,丙向左彎曲,戊向右彎曲
B、甲直立生長,乙向右彎曲,丙和戊向左彎曲,丁不生長
C、甲和戊向左彎曲,乙和丁向右彎曲,丙直立生長
D、甲和丙直立生長,乙和戊向右彎曲,丁不生長

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科目: 來源: 題型:

DNA疫苗是直接將控制合成保護性抗原的基因,通過體外與質粒重組,再直接注射進入人體而使人體獲得免疫力的一種疫苗.如圖是某病毒DNA疫苗獲取及預防傳染病的機制示意圖(A、B、C表示物質,甲、乙、丙表示細胞,①、②表示生理過程).下列說法中正確的是( 。
A、過程①②是遺傳信息的傳遞過程
B、物質A通過細胞核進入細胞溶膠需穿過2層膜
C、圖中注射重組質粒的目的是為了獲得B物質
D、丙細胞具有特異性識別能力

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科目: 來源: 題型:

蛋白酶能使蛋白質水解,而不能使淀粉水解.這一事實說明了酶具有( 。
A、高效性B、多樣性
C、溫和性D、專一性

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科目: 來源: 題型:

在做性狀分離比的模擬實驗中,不會影響實驗結果的是:(  )
A、兩個小桶中彩色球的個數(shù)不相等,如一個放入20個小球,一個放入60個小球
B、每次抓出一個小球,直到抓完為一次實驗
C、抓取時,甲桶內一個小球破碎,教師取出該桶內的一個另一種顏色的小球并繼續(xù)做實驗
D、在實驗時,沒有充分搖勻小桶

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科目: 來源: 題型:

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、從原代培養(yǎng)物或細胞系中選擇和純化可以獲得細胞株
B、動物細胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調節(jié)血糖濃度
C、定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動物細胞提供營養(yǎng)物質
D、細胞克隆是動物細胞培養(yǎng)的基礎

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