科目: 來源: 題型:
A、體液免疫和淋巴因子 |
B、細胞免疫和記憶細胞 |
C、特異性免疫和記憶細胞 |
D、特異性免疫和淋巴因子 |
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科目: 來源: 題型:
A、a細胞表示吞噬細胞,能對多種病原體都起防御作用,與特異性免疫無關 |
B、抗原X經(jīng)過程①②的呈遞后,能刺激細胞b增殖分化,形成體液免疫 |
C、HIV能夠使①②③過程障礙,從而使人容易感染多種疾病 |
D、當細胞d、c再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化,產(chǎn)生抗體 |
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科目: 來源: 題型:
A、灰紅色雄鳥的基因型有3種 | ||
B、藍色個體間交配,F(xiàn)1中雌性個體都呈藍色 | ||
C、灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是
| ||
D、繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序 |
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科目: 來源: 題型:
A、血清白蛋白 | B、α球蛋白 |
C、β球蛋白 | D、γ球蛋白 |
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A、圖中核糖體的移動方向是從左向右 |
B、最終合成的②③④⑤4條多肽的氨基酸排列順序各不相同 |
C、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸 |
D、①上的一個密碼子最多只能決定一種氨基酸,一種氨基酸可能由幾種tRNA轉運 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲不生長,乙和丁直立生長,丙向左彎曲,戊向右彎曲 |
B、甲直立生長,乙向右彎曲,丙和戊向左彎曲,丁不生長 |
C、甲和戊向左彎曲,乙和丁向右彎曲,丙直立生長 |
D、甲和丙直立生長,乙和戊向右彎曲,丁不生長 |
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科目: 來源: 題型:
A、過程①②是遺傳信息的傳遞過程 |
B、物質A通過細胞核進入細胞溶膠需穿過2層膜 |
C、圖中注射重組質粒的目的是為了獲得B物質 |
D、丙細胞具有特異性識別能力 |
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科目: 來源: 題型:
A、兩個小桶中彩色球的個數(shù)不相等,如一個放入20個小球,一個放入60個小球 |
B、每次抓出一個小球,直到抓完為一次實驗 |
C、抓取時,甲桶內一個小球破碎,教師取出該桶內的一個另一種顏色的小球并繼續(xù)做實驗 |
D、在實驗時,沒有充分搖勻小桶 |
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科目: 來源: 題型:
A、從原代培養(yǎng)物或細胞系中選擇和純化可以獲得細胞株 |
B、動物細胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調節(jié)血糖濃度 |
C、定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動物細胞提供營養(yǎng)物質 |
D、細胞克隆是動物細胞培養(yǎng)的基礎 |
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