科目: 來(lái)源: 題型:
A、過敏反應(yīng) |
B、移植器官的排斥 |
C、疫苗接種 |
D、溶菌酶清除細(xì)菌 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、多個(gè)小液泡合成大液泡,說明生物膜具有一定的流動(dòng)性 |
B、液泡中儲(chǔ)存的有機(jī)物,來(lái)源于同一細(xì)胞內(nèi)葉綠體的光合作用 |
C、植物細(xì)胞失水狀態(tài)下,液泡滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓 |
D、牽牛花一天中的顏色變化,與液泡內(nèi)pH規(guī)律性變化有關(guān) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、種內(nèi)斗爭(zhēng) | B、種內(nèi)互助 |
C、種間斗爭(zhēng) | D、種間互助 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、溫度和水分共同決定著群落在全球的分布 |
B、影響草原群落分布的非生物因素主要是水分 |
C、群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應(yīng)高于凍土帶 |
D、從圖中群落分布的區(qū)域大小可知物種多樣性最高的是溫帶森林 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、淚液中的溶菌酶清除侵染機(jī)體細(xì)菌的過程屬于體液免疫反應(yīng) |
B、機(jī)體接受同種抗原再次刺激時(shí),漿細(xì)胞全部由記憶細(xì)胞增殖分化而來(lái) |
C、先天性胸腺缺失患兒的細(xì)胞免疫功能完全喪失 |
D、HIV侵染人體的T細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過程 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,提高經(jīng)濟(jì)效益 |
B、若在果樹間間作綠肥類雜草,能導(dǎo)致該系統(tǒng)中生物多樣性增加,可能有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對(duì)果樹的危害 |
C、在庭院中飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低 |
D、在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉,目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/span> |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、生物種類越來(lái)越多 |
B、種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜 |
C、有些物種可能絕滅 |
D、生物種類越來(lái)越少 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、該突變基因?yàn)閄染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死 |
B、該突變基因?yàn)閄染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個(gè)體致死 |
C、X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會(huì)導(dǎo)致雄性個(gè)體致死 |
D、X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會(huì)導(dǎo)致雌配子致死 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多 |
B、該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè) |
D、曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收 |
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