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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、用蘇丹Ⅳ染液可檢測(cè)生物組織中維生素D的存在
B、在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片
C、分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
D、健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)染色體變異的敘述中，正確的是（　�。�
A、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能發(fā)生染色體變異
B、可由非同源染色體之間交換部分片段造成
C、通過光學(xué)顯微鏡觀察不到貓叫綜合征患者的染色體結(jié)構(gòu)變異
D、脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目： 來源： 題型：

如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線．若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、建立自然保護(hù)區(qū)，改善其棲息環(huán)境，可使K值提高
B、對(duì)該種群密度的取樣調(diào)查可以采用樣方法和標(biāo)志重捕法
C、ab段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率大于死亡率
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率

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科目： 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、a的種類約有20種，b的種類約有8種?
B、a的結(jié)構(gòu)中都含有一個(gè)“-NH2”和一個(gè)“-COOH”?
C、B是人類的遺傳物質(zhì)，也是植物的遺傳物質(zhì)?
D、A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同?

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科目： 來源： 題型：

溝酸漿屬植物中有兩個(gè)親緣關(guān)系很近的物種，一種開粉紅花，被紅色的蜂鳥傳粉，另一種開黃花，被大黃蜂傳粉．將兩物種控制花色的一對(duì)基因互換，兩物種的傳粉者也會(huì)隨之互換．由此無法推斷出的是（　�。�
A、花色是其傳粉者長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B、傳粉者在傳粉時(shí)被捕食的概率較低
C、傳粉者不同是兩種植物間隔離的形式之一
D、兩物種的性狀差異一定不是少數(shù)基因決定的

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是（　�。�
A、各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架
B、葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是葉綠體
C、細(xì)胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高
D、蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同

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科目： 來源： 題型：

取相同體積的培養(yǎng)液，分別放入透光瓶和不透光瓶中，分別加入等量的小球藻，置于相同溫度及光照下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)得透光瓶中產(chǎn)生氧氣的量為0.3g，不透光瓶中消耗氧氣的量為0.1g，則透光瓶中小球藻光合作用制造氧氣的量是（　�。�
A、0.4gB、0.3g
C、0.2gD、0.1g

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關(guān)于圖示的生理過程的說法，正確的是（　�。�
A、該圖所示的生物細(xì)胞有真正的細(xì)胞核
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C、該圖能夠表示原核生物基因的表達(dá)過程
D、該圖所表示的生理過程中遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完全相同

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)DNA分子的堿基總數(shù)中，腺嘌呤為200個(gè)，復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中含有腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個(gè)，該DNA分子復(fù)制了幾次（是第幾代）（　　）
A、?三次（第四代）
B、?四次（第五代）
C、?五次（第六代）
D、?六次（第七代）

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下列關(guān)于“載體”的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、染色體不是真核細(xì)胞中基因的唯一載體
B、目的基因的載體都需要在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)
C、細(xì)胞膜上載體與離子結(jié)合時(shí)載體蛋白形狀改變
D、植物激素是植物體內(nèi)信息的化學(xué)載體

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