如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果，其中具有降血糖作用的激素是（　�。�

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)的是（　�。�

甘藍(lán)與白菜均為二倍體（2N），“白菜-甘藍(lán)”幼苗培植過(guò)程中雜種細(xì)胞內(nèi)最多含有個(gè)染色體組．

血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用．如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答
（1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是：分泌增多，促進(jìn)了分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
（2）如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)分泌減少．

如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，箭頭方向表示物質(zhì)交換的方向，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）②與①相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是；
（2）一般地，健康人①中葡萄糖濃度為，與調(diào)節(jié)血糖平衡有關(guān)的激素主要有（至少寫出兩種激素）．
（3）如果嬰兒以奶粉為主食，當(dāng)奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時(shí)，娃娃的頭部會(huì)發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”，其主要原因是圖中處液體增多所致．
（4）①、②、③、④中，不屬于內(nèi)環(huán)境的是（填序號(hào)）．
（5）日常生活中，如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓．

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖1，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于，在反射弧中皮膚血管、立毛肌和分布在其上的神經(jīng)末梢等屬于．
（2）在寒冷環(huán)境中，皮膚血管會(huì)，同時(shí)骨骼肌會(huì)不自主收縮，垂體分泌更多的作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，在甲狀腺激素的作用下，人體的新陳代謝活動(dòng)增強(qiáng)從而產(chǎn)生更多的熱量．
（3）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖2：

（Ⅰ） ①設(shè)置A瓶做對(duì)照的目的是．
②B與A瓶相比較說(shuō)明：下丘腦不能分泌TSH；C與A瓶相比較說(shuō)明：垂體能分泌TSH．
③D與C瓶相比較說(shuō)明．
④E與B、C瓶相比較說(shuō)明．
（Ⅱ） 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能用于其它組織細(xì)胞，其直接原因是．從本題所有給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在調(diào)節(jié)機(jī)制．

硝化細(xì)菌進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)過(guò)程所需能量主要來(lái)自于氧化NH₃．（判斷對(duì)錯(cuò)）

已知AUG，GUG為起始密碼，UAA，UGA，UAG為終止密碼．某mRNA的堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC…（40個(gè)堿基）…CUCUAGAUCU，此mRNA控制合成的氨基酸數(shù)目為．