科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)材料 | 觀(guān)察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象 | |
① | 胚胎干細(xì)胞 | 四分體 |
② | 小鼠睪丸 | 同源染色體分離 |
③ | 黑藻葉片 | 葉綠體移動(dòng) |
④ | 發(fā)菜 | 染色體 |
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
B、細(xì)胞是個(gè)完全獨(dú)立的單位 |
C、細(xì)胞對(duì)另一個(gè)個(gè)體的其他細(xì)胞生命起作用 |
D、所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來(lái) |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、EeRr、EERr |
B、eeRr、EeRr |
C、Eerr、eerr |
D、eeRr、EERR |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、乳酸和碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
B、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 |
C、食物中的淀粉經(jīng)過(guò)消化分解成葡萄糖 |
D、胰島素的合成 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、次級(jí)消費(fèi)者 | B、初級(jí)消費(fèi)者 |
C、三級(jí)消費(fèi)者 | D、生產(chǎn)者 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成 |
B、在學(xué)習(xí)緊張時(shí),多食富含磷脂的食物有利于加強(qiáng)記憶 |
C、短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間的連結(jié)有關(guān) |
D、長(zhǎng)期記憶需不斷重復(fù),與新突觸的建立無(wú)關(guān) |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類(lèi)越復(fù)雜,食物鏈就越多 |
B、沿著食物鏈的方向,動(dòng)物個(gè)體越來(lái)越大 |
C、在食物鏈中,根據(jù)動(dòng)物的食性,每種動(dòng)物只能歸屬于某一特定的營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
D、生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類(lèi)越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、甲處神經(jīng)受損,不能完成縮手反射 |
B、甲處神經(jīng)受損,可以感覺(jué)到刺激 |
C、乙處神經(jīng)受損,不能感覺(jué)到刺激 |
D、乙處神經(jīng)受損,能夠條完成縮手反射 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜、高爾基體膜、線(xiàn)粒體膜、核膜 |
B、線(xiàn)粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 |
C、細(xì)胞膜、葉綠體膜、線(xiàn)粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
D、葉綠體膜、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體膜、核膜 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com