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請回答下列有關(guān)人體生物活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以
 
形式向前傳導(dǎo).興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至軸突末端,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到
 
,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制.
(2)神經(jīng)細胞與肌細胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,肌細胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細胞恢復(fù)舒張狀態(tài).美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進人人體,其效應(yīng)是
 

(3)高等動物中能夠起體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)主要是
 
,這些物質(zhì)都是由相應(yīng)的
 
分泌的.
(4)體液調(diào)節(jié)區(qū)別于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點主要是反應(yīng)速度
 
(填“快”或“慢”)和作用時間
 
(填“長”或“短”).
(5)當動物缺乏某種激素時,可以通過“飼喂”或“注射法”對激素進行人為補充.在下列給出的四種激素中,可以通過“飼喂法”補充的有
 
(填序號,多選題).
A.生長激素    B.甲狀腺激素    C.胰島素    D.性激素
(6)為了研究胰腺的胰液分泌調(diào)節(jié),某人從實驗狗甲的一段小腸上刮下黏膜,將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡,把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈,結(jié)果引起實驗狗乙的胰液大量分泌,并由此得出“小腸黏膜中存在促進胰液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論.問:僅根據(jù)上述實驗?zāi)芊竦贸鲈摻Y(jié)論?
 
為什么?
 

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千百年來,腐乳一直受到人們的喜愛,下面介紹的是紹興腐乳制作工藝流程:黃豆浸泡→磨漿→離心去渣→煮漿→過濾→埋花→壓榨去水→切分成型→排乳→自然發(fā)酵→搓毛→加鹽腌制→裝瓶→加酒水、辣椒→后發(fā)酵→貼標→成品.利用所學(xué)生物知識,思考并回答下面幾個問題:
(1)現(xiàn)代科學(xué)研究表明,許多微生物參與了豆腐的發(fā)酵,紹興腐乳的制作中起主要作用的微生物是
 
,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為
 
 
;其產(chǎn)生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為
 
 

(2)傳統(tǒng)的制作過程中,豆腐塊上生長的微生物來自
 

(3)“搓毛”是搓去豆腐表面長出的白毛,豆腐長的白毛是
 

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某人利用小球藻為實驗材料做了下列兩個實驗,最初各個試管中小球藻的量相同,請回答:

(1)實驗一:在相同培養(yǎng)液中,裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都同時放在陽光下.一段時間后觀察,B、C兩試管哪個更綠?
 
.實驗中B試管的小球藻能長時間存活嗎?
 

(2)實驗二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源.當反應(yīng)進行到0.5s時,發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中.當反應(yīng)進行到5s時,14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實驗是通過控制
 
來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的.在該實驗中,如果發(fā)現(xiàn)0.5s時,C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實驗條件是
 

(3)用高速離心法打破葉綠體膜后,類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來.然后再用離心法去掉類囊體薄膜.黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、[H]和14CO2,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物.光合作用中類囊體薄膜的作用是
 
.在基質(zhì)中加入ATP、[H]的作用是
 
.如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照,反應(yīng)能否進行?
 

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如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1所示為特異性免疫中的
 
免疫過程,圖中所示細胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的是[]
 

(2)c細胞為
 
,其發(fā)育成熟場所是
 
,除圖中所示以外,在機體中d細胞還可由
 
增殖分化來的.
(3)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產(chǎn)生的抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力,這說明患者所感染的病毒表面有一種化學(xué)基團與Ach受體相似.因此在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種
 
_病.
(4)圖2中⑦與④功能上的區(qū)別是
 
.⑤的過程表示
 

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如圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中A~E代表相關(guān)過程或反應(yīng)階段,a~e代表相關(guān)物質(zhì).請據(jù)圖回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是
 
,c代表的物質(zhì)分別是
 

(2)與乳酸菌的細胞呼吸相比,圖中植物細胞呼吸過程中特有的階段是
 
(填字母),這些過程發(fā)生的部位在
 
(填細胞器).
(3)若細胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和產(chǎn)生CO2的量分別是4mol和6mol,則無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.
(4)干早初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是圖中反應(yīng)過程
 
受阻.小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是圖中反應(yīng)過程
 
受阻.

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現(xiàn)有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及蒸餾水、0.9%生理鹽水和相關(guān)用具,請根據(jù)以上材料,完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題.
(1)為獲得純凈的細胞膜,應(yīng)選取上述材料中的
 
做實驗.選用該材料的原因是它
 

(2)將選取的上述材料放入盛有
 
的容器中,由于
 
作用,一段時間后細胞將
破裂.
(3)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面.當溫度上升到一定程度時,細胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊,細胞膜的厚度變小,而膜的表面積擴大,膜對離子和分子的通透性提高.對上述實驗現(xiàn)象的合理解釋是
 

(4)生物膜具有控制物質(zhì)進出的功能,請根據(jù)以下材料設(shè)計實驗,驗證膜的選擇透過性.
材料:紅玫瑰、質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒.
實驗步驟:
①取適量的玫瑰花瓣,
 
,分別加入培養(yǎng)皿中;
②A組加入
 
,B組加入等量的質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸;
 

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如圖一是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖二是突觸結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一中的
 
(填編號)是感受器,當興奮在神經(jīng)纖維②上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 

(2)圖一中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中錯誤的是
 
處(填箭頭旁字母).在反射弧中,決定興奮單向傳導(dǎo)的原因是興奮在
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)中單向傳遞.
(3)圖一中表示神經(jīng)元之間的突觸有
 
個.
(4)圖二中[1]軸突末梢細小分支最末端膨大形成[]
 

(5)在圖二中當有興奮傳來時,[]
 
能釋放遞質(zhì),遞質(zhì)經(jīng)細胞膜胞吐,最后作用于[]
 
,這樣就將興奮傳遞到另一個神經(jīng)細胞.

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綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然.最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力.研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前.請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答以下問題:
(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的
 

(2)現(xiàn)代生物進化理論認為,種群是生物進化的基本單位.影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和
 
 等.大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實,其實質(zhì)是大熊貓種群的
 
在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化.
(3)變異、自然選擇和
 
是物種形成和生物進化的三個環(huán)節(jié).

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如圖為人體處于寒冷時體溫調(diào)節(jié)機制部分示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)寫出圖中A、B、E的名稱:
 
、
 
 

(2)寒冷情況下圖示①②兩條路徑的調(diào)節(jié)方式依次為
 
、
 
; 與D具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
.(填圖中編號)
(3)圖示虛線箭頭示意的調(diào)節(jié)方式在人體內(nèi)環(huán)境平衡的調(diào)節(jié)中廣泛存在,其意義在于
 

(4)請據(jù)圖總結(jié),寒冷下體溫調(diào)節(jié)與哪些激素有關(guān)?
 

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(1)圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
 

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同步練習(xí)冊答案