如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及碳循環(huán)示意圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應(yīng)于圖1的名稱：①；②；如果大量捕殺丙，則甲的數(shù)量在較長一段時(shí)間內(nèi)的變化過程是．
（2）甲種群在c點(diǎn)處的年齡組成類型是，a～b段種群量下降的原因有：①；②．
（3）若圖3中的生產(chǎn)者有5000kg，按能量流動最大傳遞效率計(jì)算，位于第三營養(yǎng)級的生物可能增重kg，C中的碳元素的主要以的形式存在．

下列不能發(fā)生在人體細(xì)胞器中的生理過程是（　�。�

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法不正確的是（　�。�

如圖是人體局部組織的模式圖，①、②、③、④是構(gòu)成人體體液的不同成分，請據(jù)圖回答：
（1）人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為，它是由圖中（填序號）構(gòu)成的．
（2）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液除了①與③外，還有（填序號），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是（填序號）．
（3）四種體液中，CO₂濃度最高的是（填序號）．
（4）②中的酸堿度能維持一個(gè)恒定的范圍內(nèi)，這與有關(guān)．
（5）營養(yǎng)不良的病人，因②中降低，導(dǎo)致水份滯留在（填序號）中，形成組織水腫現(xiàn)象．

現(xiàn)在低碳生活獲得普遍認(rèn)同，大氣中CO₂過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)，根據(jù)下圖做出的判斷不正確的是（　　）

如圖是某細(xì)菌純化培養(yǎng)過程中劃線接種的培養(yǎng)結(jié)果．
（1）圖在（填圖中編號）區(qū)域出現(xiàn)了單個(gè)菌落，產(chǎn)生每個(gè)菌落的最初細(xì)菌數(shù)目是個(gè)細(xì)菌．據(jù)圖分析，在培養(yǎng)基上劃線接種時(shí)，劃線的順序依次是（用編號表示）．
（2）下表是某微生物培養(yǎng)基成分．

編號	成分	含量	編號	成分	含量
①	粉狀硫	10g	②	（NH4）2SO4	0.4g
③	K2HPO4	4g	④	MgSO4	9.25g
⑤	FeSO4	0.5g	⑥	CaCl2	0.5g
⑦	H2O	100mL

①上述培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)下列何種微生物
A．青霉    B．硝化細(xì)菌    C．大腸桿菌    D．纖維素分解菌
②若培養(yǎng)從土壤中分離出來的自生固氮菌，該培養(yǎng)基成分如何調(diào)整？．
③若表中培養(yǎng)基用于觀察菌落形態(tài)，應(yīng)增加的成分是．一般對配制的培養(yǎng)基采用滅菌法．
④若要鑒別纖維素分解菌，可用，若要鑒別尿素分解菌，可在培養(yǎng)液中加入．

一只突變型雌性果蠅與一只野生型雄性果蠅交配后，產(chǎn)生的F₁中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個(gè)體之比也為2：1．這個(gè)結(jié)果從遺傳學(xué)角度作出的合理解釋是（　�。�

分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�

依次解決①--④中的遺傳問題可采用的方法是（　�。�
①鑒定一只白羊是否是純種 
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 
③不斷提高小麥抗病品種的純度 
④檢驗(yàn)雜種F₁基因型．

現(xiàn)有基因型為Rr的豌豆植株若干，取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗．這些幼苗的基因型及其比例為（　　）