下列選項(xiàng)中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　　）

下面是以小鼠為對(duì)象進(jìn)行的各項(xiàng)研究工作，請(qǐng)分析回答問題．
（1）在小鼠細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的．此時(shí)，瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是．要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用酶處理，可用的酶是．
（2）如果體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用細(xì)胞松弛素B處理（作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞），處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠．這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是．
（3）為使外源基因在后代中長(zhǎng)期保持，可將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞的轉(zhuǎn)入細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞，使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體，該技術(shù)稱為．
（4）在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在條件下保存細(xì)胞，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中的活性降低，細(xì)胞的代謝速率降低．

回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：
（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的．此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是．要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用酶處理，可用的酶是．
（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)的現(xiàn)象，但有極少數(shù)細(xì)胞會(huì)因發(fā)生改變而變成細(xì)胞，有可能在培養(yǎng)條件無(wú)限傳代．

下列有關(guān)酶的陳述正確的是（　�。�

如圖1是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（多選）．
A．使廢物資源化                       B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護(hù)
C．抵抗力穩(wěn)定性低于森林生態(tài)系統(tǒng)         D．實(shí)現(xiàn)了能量和物質(zhì)的循環(huán)
（2）細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分可能屬于．在建立該生態(tài)系統(tǒng)以前，在炎熱的夏天，魚塘水體會(huì)變綠、發(fā)臭．從生物因素分析，水變綠的原因是，發(fā)臭的原因是厭氧微生物分解有機(jī)質(zhì)為不徹底的氧化產(chǎn)物．
（3）圖2表示在一定時(shí)間內(nèi)，農(nóng)田中某一地段東亞飛蝗數(shù)量的變化，在圖中B點(diǎn)時(shí)，該種群的年齡組成屬于型．如果該農(nóng)田中食蟲鳥數(shù)量增加，則東亞飛蝗種群的K值將．

如圖1為膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a、b、c為突觸，Ⅰ、Ⅱ?yàn)樯窠?jīng)刺激點(diǎn)．在I處給予適當(dāng)刺激，在某一個(gè)時(shí)刻測(cè)得d-e段膜外電位如圖2所示，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）在圖2中，j點(diǎn)處此刻電位的形成主要原因是．k點(diǎn)處此刻電位的形成主要原因是．
（2）在Ⅰ處給予適當(dāng)刺激，圖中靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是（填a、b、c）突觸釋放遞質(zhì)，此時(shí)該突觸后膜的電位最接近于圖2點(diǎn)處的電位．
（3）圖1中有個(gè)突觸．

植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為：①

脫分化

②

再分化

③→④；對(duì)此敘述有錯(cuò)誤的是（　�。�

寧夏是全國(guó)最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一，生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果，深受歐美市場(chǎng)歡迎，發(fā)展無(wú)病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施．
（1）如圖是寧夏農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試苗培養(yǎng)的一般過程：

請(qǐng)?zhí)顚慳～c所表示的內(nèi)容． a．  b． c．
（2）實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來(lái)制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時(shí)，無(wú)機(jī)物中濃縮10倍，濃縮100倍．
（3）該過程中 a、c 的啟動(dòng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、以及．
（4）通過植物組織培養(yǎng)的方法，除了可以快速繁殖優(yōu)良植物，還可以和結(jié)合培育．
（5）離體的植物細(xì)胞能發(fā)育成完整植株的原因是．
（6）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸菌．?dāng)U大培養(yǎng)醋酸菌時(shí)，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是．
（7）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示：．

玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了人量的研究工作．如下是玉米培育過程流程；下表是以玉米的成熟胚為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)玉米愈傷組織誘導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析問答下列有關(guān)問題：
植物的器官、組織或細(xì)胞

取下并放入

培養(yǎng)基中培養(yǎng)

A

愈傷組織

再分化

胚狀體→植物體

培養(yǎng)基代號(hào)	2，4-D/mg?L-1	6-BA/mg?L-1	愈傷組織誘導(dǎo)率/%
L1	1.0	0	65.41
L2	2.0	0	68.76
L3	3.0	0	91.01
L4	3.0	0.2	54.48
L5	3.0	0.5	57.35
L6	3.0	1.0	51.71

注：愈傷組織誘導(dǎo)率（%）=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
（1）圖中玉米的培育過程依據(jù)的原理是；其中過程A稱為．
（2）為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物，可用少量酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)．
（3）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的有利于胚形成愈傷組織．
（4）影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑外，還有培養(yǎng)的環(huán)境條件．現(xiàn)給你提供200個(gè)已經(jīng)消毒過的玉米成熟胚，在上述研究的基礎(chǔ)上，請(qǐng)完成玉米愈傷組織的誘導(dǎo)是否需要光照的探究實(shí)驗(yàn)步驟：
①將200個(gè)已經(jīng)消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組，接種到（填培養(yǎng)基代號(hào)）培養(yǎng)基上，分別培養(yǎng)：
②；
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別計(jì)數(shù)和比較甲、乙兩組中．

如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z構(gòu)成了細(xì)胞膜的主要成分．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）這三種化合物分別是：X；Y； Z．
（2）X在血液中的濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一，飯后半小時(shí)它的濃度升高，此時(shí)分泌較多的激素是，與此激素具有拮抗作用的激素是．
（3）如果X被組織細(xì)胞吸收，用●表示X的分子，用→表示其進(jìn)出的方向和途徑，請(qǐng)?jiān)趫D中表示出這種跨膜運(yùn)輸方式．
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