在一個春暖花開的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩．公園里，空氣新鮮，草色清脆，綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹枝上黃鸝悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿．最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個品種的．微風(fēng)佛，總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下，大家紛紛撿完整的花朵，準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本．讀完本段文字，請選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的選項（　�。�

2013年4月10日臺灣一男童忽然發(fā)高燒后，12日凌晨就陷入昏迷死亡，醫(yī)生表示是由H3N2型流感病毒所致．下列關(guān)于該病毒的說法正確的是（　�。�

下列與一塊草地上的全部蒲公英屬于同一生命系統(tǒng)層次的是（　�。�

下列屬于細(xì)胞的一組是（　�。�
①花粉�、诳贵w　③精子�、苌�長激素．

在下列物質(zhì)中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸（各一個）通過縮合而形成一條肽鏈，則此多肽分子中的羧基數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（　�。�
①      
②    
③
④   
⑤   
⑥

美國拉斯克醫(yī)學(xué)獎評審委員會將2011年度臨床醫(yī)學(xué)研究獎頒發(fā)給中國中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬人的生命．
（1）瘧疾是人體經(jīng)按蚊叮咬而感染瘧原蟲所引起的傳染�。�而青蒿素進(jìn)入瘧原蟲體內(nèi)后，能被鐵催化而產(chǎn)生自由基，自由基與瘧原蟲蛋白質(zhì)發(fā)生絡(luò)合，使瘧原蟲蛋白質(zhì)失去功能，從而死亡．請寫出瘧原蟲蛋白質(zhì)基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式：，這些基本組成單位在核糖體內(nèi)通過而形成多肽．瘧原蟲因蛋白質(zhì)失去功能而致死的重要原因是．
（2）青蒿素也可用于治療弓形蟲感染，其藥理作用是破壞蟲體細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，即細(xì)胞膜、，它們在化學(xué)組成上的共同特點是．
（3）青蒿素是從植物黃花蒿中提取的物質(zhì)，若要從黃花蒿中提取光合色素，可用試劑，若要分離色素實驗室常用法來分離．
（4）若要檢驗青蒿素的成分是否含有脂肪，可采用的試劑和判斷方法是．

某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識后，他想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．下面是其未設(shè)計完的實驗，請幫助他完成實驗設(shè)計．
實驗?zāi)康模禾骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖．
實驗原理：利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．
材料用具：略
實驗步驟　請補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容

探究 目的	探究牛奶中有無還原糖			探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
試管步驟	A	B	C	D	E	F
第一步	2mL 牛奶	2mL蒸餾水	2mL 葡萄糖樣液	2mL 牛奶	2mL蒸餾水	2mL a 樣液
第二步	2mL 斐林 試劑	2mL斐林 試劑	2mL 斐林 試劑	2mL NaOH 溶液	b	2mL NaOH 溶液
第三步	c	水浴加熱	水浴加熱	d	3～4滴 CuSO4 溶液	3～4滴 CuSO4 溶液
結(jié)果	？			？

（1）a．；b．；c．；d．
（2）請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：
A：若，說明牛奶中含有還原糖．
若試管中顏色未發(fā)生改變，說明．
D：若，說明牛奶中含有蛋白質(zhì)．
若試管中顏色未發(fā)生改變，說明．
（3）該實驗設(shè)計中試管A和構(gòu)成對照實驗．

有關(guān)蛋白質(zhì)的下列敘述中，不正確的是（　�。�

以下是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實驗．與表中編號順序相對應(yīng)的內(nèi)容中，正確的是（　　）

待檢物	蛋白質(zhì)	脂肪	④
鑒別試劑	雙縮脲	③	斐林試劑
顏色反應(yīng)	①	紅色	磚紅色
反應(yīng)條件	②	---	水浴

下列與實驗相關(guān)的敘述，正確的是（　　）