某學(xué)生用徒手切片法制作花生子葉切片，用蘇丹Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下觀察．在高倍鏡下轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，有一部分細胞看得比較清晰，而另一部分細胞比較模糊，其原因最可能是（　�。�

少量的激活劑或抑制劑就會影響酶的活性，有些陰離子是酶的激活劑，有些陽離子則是酶的抑制劑，某研究小組為探究唾液淀粉酶的激活劑和抑制劑，設(shè)計了如下實驗．
實驗材料：唾液淀粉酶溶液、3%淀粉溶液、碘液、0.3%NaCL溶液、1%CuSO₄溶液、1%Cu₂SO₄溶液、蒸餾水．
實驗設(shè)置：

	1組	2組	3組	4組
3%淀粉溶液	2mL	2mL	2mL	2mL
唾液淀粉酶溶液	1mL	1mL	1mL	1mL
蒸餾水	1mL
1%CuSO4溶液		1mL
1%Na2SO4溶液			1mL
0.3% NaCl溶液				1mL

實驗結(jié)果：多次取樣，用碘液進行鑒定，記錄每次取樣溶液的顏色情況（見下表）．注：“+”代表藍色的程度

時間	試管號（對應(yīng)相應(yīng)的組號）
	1號	2號	3號	號
0.5min時	藍++	藍+++	藍++	藍++
1min時	藍+	藍+++	藍+	紫
2 min時	紫	藍+++	紫	紅棕色
3 min時	紅棕色	藍+++	紅棕色	棕黃色
min時	棕黃色	藍+++	棕黃色	黃色
5 min時	黃色	藍+++	黃色	黃色
…		藍+++
1h		藍+++

請回答下列問題：
（1）實驗中無關(guān)變量的控制原則為，實驗中設(shè)置第3組的目的是；
（2）實驗中激活劑和抑制劑對酶活性的影響是通過比較得出結(jié)論的，若1、3、4號試管的實驗結(jié)果為0.5min時為藍+，1min時為黃色，則可通過降低的濃度來控制反應(yīng)速率；
（3）通過分析實驗結(jié)果可推知，是唾液淀粉酶的激活劑，是唾液淀粉酶的抑制劑；
（4）為保證激活劑和抑制劑對唾液淀粉酶的作用能夠明顯體現(xiàn)出來，應(yīng)在反應(yīng)之前，然后再進行下一步的實驗操作．

在圓形濾紙的中央點上對葉綠體的色素濾液進行色素分離，會得到近似同心環(huán)的四個色素圈，排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是（　�。�

在反應(yīng)式ADP+Pi+能量 

酶

 ATP中，對綠色植物來說，當(dāng)反應(yīng)向右進行時，提供能量的過程是（　�。�

ATP分子中，大量的化學(xué)能儲存在（　�。�

下列關(guān)于脂肪鑒定的試劑和現(xiàn)象的說法都正確的是（　�。�

將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．一晝夜測得玻璃小室內(nèi)CO₂濃度的變化如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　　）

對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及結(jié)果，請回答相關(guān)問題．

（1）圖甲給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的O₂含量變化如圖乙所示．圖中C點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是，影響B(tài)F段的主要環(huán)境因素是．圖中一晝夜內(nèi)植株是否有有機物積累？．（有/無）
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在某光照強度下，處理12h，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b．則12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量是（用字母表示）．若二氧化碳減少，光照不變，則光反應(yīng)生成[H]的速率最終會．（“加快”/“減慢”/“不變”）

某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用實驗，將一枝伊樂藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃，20℃和30℃下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

如圖甲表示某植物內(nèi)的光照下CO₂的吸收速率、黑暗中CO₂的釋放速率與溫度的關(guān)系，圖乙表示光合作用與呼吸作用部分過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�