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科目： 來源： 題型：

某同學在進行組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)有部分組織塊死亡，造成該結果的原因分析不合理的是（　�。�
A、取材部位不對
B、培養(yǎng)基營養(yǎng)過多
C、培養(yǎng)基未消毒滅菌
D、未置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目： 來源： 題型：

在下列選項中，沒用到植物組織培養(yǎng)技術的是（　�。�
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B、利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
C、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
D、利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目： 來源： 題型：

下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（　　）
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B、利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉的棉花植株
C、利用細胞工程培養(yǎng)“番茄--馬鈴薯”雜種植株
D、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

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科目： 來源： 題型：

下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)
B、培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素比例會影響愈傷組織的生長和分化
C、離體器官或組織的細胞都必須通過再分化才能形成愈傷組織
D、高度分化的細胞只有處于離體狀態(tài)時才能表現(xiàn)全能性

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科目： 來源： 題型：

下列對有關細胞分裂的各圖分析，正確的有（　　）
A、甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組
B、甲、乙兩圖對應丁圖中的CD段
C、甲圖可能是卵原細胞的增殖
D、丙圖中染色體與DNA的比是2：1

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科目： 來源： 題型：

DNA分子的多樣性和特異性是由于（　�。�
A、主鏈的相對穩(wěn)定性
B、DNA是高分子化合物，分子量大
C、含有氫鍵
D、一個DNA分子中，堿基數(shù)目以及堿基對的不同排列方式

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科目： 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中，細胞內每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和細胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線），下面說法不正確的是（　�。�
A、CD段細胞和FG段細胞中均含有二個染色體組
B、該曲線中EF段的形成是由于同源染色體的分離
C、從曲線的D點開始，單個細胞中可能不含Y染色體
D、導致同一條染色體的兩條姐妹染色單體在相同位點出現(xiàn)不同基因的變化可能發(fā)生在BD段

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，下列有關的敘述中，不正確的是（　　）
A、甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為解旋酶和DNA聚合酶
B、甲是RNA，乙為DNA，此過程為逆轉錄，原料為四種脫氧核苷酸
C、甲是RNA，乙為RNA，此過程的原料為四種核糖核苷酸
D、甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為轉錄酶

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科目： 來源： 題型：

艾滋病是當今世界上最難治愈的疾病之一，被稱為“超級癌癥”，2005年-2010年世界艾滋病日的宣傳口號都確定為“遏制艾滋、履行承諾”，艾滋病病毒屬于生物的理由是（　�。�
A、由有機物組成
B、具有細胞結構
C、能使其他生物致病
D、能復制產(chǎn)生后代

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科目： 來源： 題型：

艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一．能導致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒，它感染人的T淋巴細胞，導致人的免疫力下降，使患者死于廣泛感染．請回答：
（1）圖中①表示病毒正侵入細胞，進入細胞的是病毒的
 
．
（2）圖中②過程稱為
 
，是以
 
為模板，在
 
酶的作用下合成
 
，此過程所需原料為
 
．若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU，則經(jīng)②過程形成的產(chǎn)物對應片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個，含嘌呤堿基
 
個．
（3）③和④的遺傳信息轉遞過程分別稱為
 
、
 
．
（4）據(jù)圖寫出HIV病毒侵染、合成過程中遺傳信息傳遞規(guī)律：
 
．

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