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科目: 來源: 題型:

如圖表示在最適溫度時,反應(yīng)物濃度對酶催化的反應(yīng)速率的影響,則下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A、在 A 點升高溫度,反應(yīng)速率將下降
B、在 B 點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
C、在 C 點再加入等量的酶,反應(yīng)速率將加快
D、若如圖縱坐標(biāo)換成生成物的量,橫坐標(biāo)為時間,若B點增加酶量,生成物的量不變

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁的是( 。
A、淀粉酶B、鹽酸
C、纖維素酶D、蛋白酶

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科目: 來源: 題型:

反應(yīng)式“ADP+Pi+能量?ATP”是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng).在人體細(xì)胞中,與下列反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、向右反應(yīng)需要的能量可以來自乳酸的氧化分解
B、向右反應(yīng)需要的能量可以來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程
C、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞
D、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中CO2的還原

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株的生長狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表( 。
A、直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
B、向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C、向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
D、向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目: 來源: 題型:

對于反應(yīng)式:ATP
ADP+Pi+能量,以下提法正確的是( 。
A、物質(zhì)和能量都是可逆的
B、物質(zhì)和能量都是不可逆的
C、物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的
D、物質(zhì)是不可逆的,能量是可逆的

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( 。
A、兩者都含有相同的磷脂、DNA和多種酶
B、需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體
C、顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞,可清晰地觀察到葉綠體
D、用健那綠對洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞染色可清晰觀察到藍(lán)綠色的線粒體

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科目: 來源: 題型:

1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光.光照一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片曝光部分呈深藍(lán)紫色,遮光部分則沒有顯深藍(lán)紫色.這個實驗證明( 。
①光合作用需要水       ②光合作用需要葉綠素
③光合作用需要光       ④光合作用放出光
⑤光合作用產(chǎn)生淀粉.
A、①⑤B、②④C、③⑤D、①④

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP與ADP的說法中不正確的是( 。
A、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)
B、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運動,ATP則是向相反的方向運動
C、動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與
D、ATP分子由1分子腺嘌呤和3分子磷酸基團(tuán)構(gòu)成

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)基因的敘述,正確的是(  )
A、基因是DNA上任意片段
B、基因是RNA上任意片段
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、基因是4種堿基的隨機排列

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科目: 來源: 題型:

屬于一對相對性狀的是( 。
A、人的黃發(fā)和卷發(fā)
B、兔的長毛和粗毛
C、豌豆的黃粒和皺粒
D、雞的光腿和毛腿

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同步練習(xí)冊答案