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如圖顯示河流及養(yǎng)豬場的位置,在沿河的ABCD四處收集水樣本經分析后,其結果如表所示:
地  點ABCD
氨濃度(相對值)2843
溶氧量(相對值)6124
單位體積細菌的相對數目11021
(1)地點B的細菌種群最大,原因是
 

(2)地點B溶解氧濃度比地點A低的原因是
 

(3)我們可以根據
 
原理,利用豬糞進行發(fā)酵、生產食用菌等等.這樣既充分利用了豬糞中的能量,又減輕了環(huán)境污染.
(4)為了驗證C水域某水層仍有自養(yǎng)藻類存在,某學校生物小組的同學用黑白瓶法進行了研究,黑瓶為不透明的玻璃瓶,瓶中水體溶解O2的晝夜變化值以BDO表示.白瓶為透明玻璃瓶,其水體溶解O2的晝夜變化值以WDO表示;黑白瓶采集水樣后要放回原來的水層,這樣黑白瓶法就可測定該水層生物晝夜平均代謝率,其晝夜平均代謝率一般用24小時內水中O2的晝夜變化值表示.
實驗材料:采水器、500mL黑瓶、500mL白瓶、水體O2濃度測定儀等.
(1)實驗步驟:(將實驗步驟中的空缺部分補充完整)
①用采水器取某層水樣,分別注滿500mL黑、白瓶且密封,剩余水樣用于測定
 
_;
②將黑、白瓶
 
,保持黑、白瓶之間的光照、溫度等條件適宜且一致;
 

④請根據所學知識,WDO表示
 
.如果該水層有自養(yǎng)藻類存在,則WDO
 
BDO(填“>”、“<”或“=”)

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當今全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括( 。
①全球氣候變化   ②水資源短缺
③臭氧層破壞     ④酸雨
⑤土地荒漠化     ⑥海洋污染和生物多樣性銳減.
A、①②③B、①②③④
C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥

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美洲白蛾是近年來常見的一種外來物種,引起了相關部門的高度重視?下列有關分析不合理的是( 。
A、將感染的樹葉摘除,進行深埋是為了避免害蟲的傳播
B、可以采用性引誘劑與化學農藥相結合的防治措施防治美洲白蛾
C、將美洲白蛾的蛹用60Co照射,然后將羽化的不育雄成蟲釋放到樹林中去,使雌蟲不育,與之類似的育種方法屬于人工誘變育種
D、將美洲白蛾的幼蟲寄生蜂引入我國進行生物防治

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如圖1為某同學利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料,觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟.請據圖回答:

(1)C步驟所使用的方法叫
 
.之后發(fā)生質壁分離現象時,細胞壁的伸縮性
 
(大于/等于/小于)原生質層的伸縮性
(2)在F步驟時,若觀察發(fā)現質壁分離不能復原,最可能的原因是
 

(3)如圖2是幾位同學繪制的植物細胞質壁分離的示意圖,其中正確的是
 
.通常選用紫色洋蔥的表皮細胞作為觀察材料,是因為該細胞具有
 
,便于清晰地觀察質壁分離現象.

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科目: 來源: 題型:

葡萄酒呈現紅色的原因( 。
A、在發(fā)酵過程中產生了紅色的物質
B、酒精發(fā)酵的最終產物C2H5OH是紅色的
C、在發(fā)酵的最后程序中,加入了紅色的食用色素
D、紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

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為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水?”某同學針對這一問題作出的假設是:當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水:當外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞吸水.為了檢驗這一假設,該同學設計并進行了如下實驗.
材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡.
實施實驗:
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片.
(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質層的位置.
(3)在蓋玻片的一側滴入
 
,在另一側用吸水紙吸引.這樣重復幾次.
(4)用低倍顯微鏡觀察細胞.如圖為該同學觀察到的一個正處于質壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖,圖中
 
(填序號)合起來稱為原生質層.細胞發(fā)生質壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結構上的原因還有原生質層比
 
的伸縮性大.
(5)在蓋玻片的一側滴入清水,在另一側用吸水紙吸引.這樣重復幾次.
(6)用低倍顯微鏡觀察細胞,發(fā)現原生質層逐漸恢復到原來狀態(tài).在此過程中,中央液泡的大小和顏色變化是
 
.圖⑤處的物質是
 
.實驗結論:當外界溶液濃度
 
細胞液濃度時,細胞失水;反之,細胞吸水.

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如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程(已知兩種植物均為二倍體).清據圖回答有關問題:

(1)①②過程所用的化學試劑依次為
 
、
 

(2)培育出的新植株既有白菜生長期短的優(yōu)點,又有甘藍易于儲存的特性,從分子水平來說,這是由于
 

(3)新的植物體能克服遠緣雜交不親和的障礙而結種子,是因為
 

(4)某同學提出,用上圖所示方法不能獲得純種,若用白菜和甘藍的花粉細胞代替圖中的體細胞再采用上圖所示的過程即可獲得純種.該同學的方案中有缺陷,清對該方案加以完善:
 

(5)在培養(yǎng)雜種細胞至幼苗的過程中,培養(yǎng)基中通常要加入植物激素.如圖表示研究人員配制了不同的
細胞分裂素和生長素比例后,植物組織培養(yǎng)時生長的狀況,請分析圖回答有關的問題:

①在進行植物組織培養(yǎng)的過程中,圖中兩種激素的配合使用是為了人為地控制細胞的
 

 
過程.
②分析圖可知,組織培養(yǎng)要獲得大量的莖葉,則細胞分裂素和生長素的比例應控制在
 
,如果
通過組織培養(yǎng)要獲得大量紫草素,則細胞分裂素和生長素的比例應控制在
 
(填比值大于1、小于1或等于1).
(6)愈傷組織常用作誘變育種的理想材料,理由是
 

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植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是( 。
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的高效性
B、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性
C、原生質體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性
D、紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--有絲分裂

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雄性火雞性染色體組成是ZZ,雌性火雞性染色體組成是ZW.雛雞至少需要一條Z染色體才能存活.曾發(fā)生火雞的未受精卵孵出小火雞(二倍體),從遺傳學角度看,可能的機制有3種:
①雌火雞減數分裂異常,體內存留了二倍體的卵細胞.
②卵細胞與極體發(fā)生融合.
③卵細胞中的染色體因未知原因發(fā)生了染色體數加倍.
理論上,下列不可能是上述三種方式產生子代的性別及比例是( 。
A、全為雌雞
B、全為雄雞
C、雌:雄=4:1
D、雌:雄=2:1

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果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面,摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究獲得了諾貝爾獎.圖1為果蠅某細胞染色體及部分基因位置的示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖1中示細胞是
 
性果蠅的染色體圖解,其基因型是
 

(2)圖1中1和2是
 
,2、4、6、8構成一個
 

(3)已知長翅(A)對殘翅(a)、灰身(B)對黑身(b),且基因A具有純合致死效應.現有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交,F1為長翅灰身和殘翅灰身,比例為l:l.當F1的長翅灰身果蠅彼此交配時,其后代表現型和比例為
 

(4)如果通過觀察后代個體的紅眼(D)和白眼(d)性狀就能直接鑒別出后代果蠅的雌雄,請在圖2中繪出與該只果蠅進行交配的另一只果蠅的染色體組成,并在相應的染色體上標出與鑒定性別有關的基因.

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同步練習冊答案