科目: 來源: 題型:
A、此濃度只對(duì)小麥起作用 |
B、小麥和雙子葉雜草對(duì)此濃度的敏感性不同 |
C、此濃度只對(duì)雙子葉雜草起作用 |
D、此濃度對(duì)小麥和雜草都有抑制作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、2,4-D丁酯會(huì)對(duì)秋花生和大豆造成嚴(yán)重污染 |
B、土壤殘留的2,4-D丁酯會(huì)抑制秋花生和大豆的生長(zhǎng) |
C、土壤殘留的2,4-D丁酯會(huì)使秋花生和大豆發(fā)生染色體變異 |
D、土壤殘留的2,4-D丁酯會(huì)促進(jìn)脫落酸的形成,加快植物衰老 |
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科目: 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來促進(jìn)植物的生長(zhǎng) |
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來自b側(cè) |
C、該實(shí)驗(yàn)說明了胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
D、如果將該胚芽鞘橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè) |
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科目: 來源: 題型:
A、摘除頂芽后不做任何處理 |
B、摘除頂芽后,在頂芽涂抹適宜濃度的生長(zhǎng)素 |
C、不摘除頂芽,在頂芽涂抹適宜濃度的生長(zhǎng)素 |
D、不摘除頂芽,在側(cè)芽處涂抹高濃度的生長(zhǎng)素 |
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科目: 來源: 題型:
A、單性結(jié)實(shí) | B、枝條生根 |
C、頂端優(yōu)勢(shì) | D、植物向光性 |
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科目: 來源: 題型:
A、根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為(c-d)mol/L時(shí),根表現(xiàn)出向地性 |
B、圖乙中曲線①代表的是頂芽 |
C、甲圖中代表極性運(yùn)輸?shù)募^是③和④ |
D、圖乙中,生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),對(duì)根是抑制生長(zhǎng) |
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科目: 來源: 題型:
A、配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液 |
B、用鹽酸與氫氧化鈉調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH值不同 |
C、用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時(shí)間應(yīng)該相同 |
D、在相同且適宜溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是該實(shí)驗(yàn)的前提條件 |
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科目: 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液檢測(cè)不出蛋白質(zhì) |
B、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C、設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同 |
D、孟德爾在雜交實(shí)驗(yàn)中提出的“雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于“假說一演繹”的推理內(nèi)容 |
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