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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　　）
A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
B、組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
C、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D、在突觸處興奮的傳遞為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果圖中草能提供1000kJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最高能量值是（　�。�
A、8kJB、10kJ
C、40kJD、80kJ

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科目： 來(lái)源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，二氧化碳進(jìn)入生物群落依賴于（　�。�
A、光合作用和化能合成作用
B、呼吸作用
C、光合作用和呼吸作用
D、分解作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、口渴時(shí)，血漿滲透壓上升，抗利尿激素含量下降
B、寒冷時(shí)，甲狀腺激素增加，促進(jìn)人體產(chǎn)熱
C、饑餓時(shí)，胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肌糖原分解
D、運(yùn)動(dòng)時(shí)，大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸時(shí)，培養(yǎng)基中無(wú)需添加生長(zhǎng)因子
B、谷氨酸發(fā)酵時(shí)需要不斷通入無(wú)菌空氣，否則會(huì)積累乳酸或琥珀酸
C、分離提純時(shí)，可用過(guò)濾、沉淀的方法獲得代謝產(chǎn)物
D、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸，在擴(kuò)大培養(yǎng)階段，培養(yǎng)基的碳氮比為3：1

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是探究誘導(dǎo)植物根愈傷組織分化因素的實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)①中生長(zhǎng)素可以滲入根的愈傷組織
B、本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了對(duì)照原則和單一變量原則
C、根愈傷組織分化是由實(shí)驗(yàn)①中根產(chǎn)生的“某物質(zhì)”直接誘導(dǎo)
D、實(shí)驗(yàn)②④分別排除了玻璃紙和瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾

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科目： 來(lái)源： 題型：

配制的培養(yǎng)基成分是：纖維素粉、NaNO3、Na2HPO4、KH2PO4、MgSO4、KCl、酵母膏、水解酪素，該培養(yǎng)基能使下面哪種微生物大量繁殖（　　）
A、酵母菌B、自生固氮菌
C、各種細(xì)菌D、纖維素分解菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于克隆和胚胎工程的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、哺乳動(dòng)物胚胎培養(yǎng)要難于組織培養(yǎng)和細(xì)胞培養(yǎng)
B、兩棲類(lèi)體細(xì)胞克隆難于胚胎干細(xì)胞克隆
C、有限細(xì)胞系的克隆難于連續(xù)細(xì)胞系
D、群體細(xì)胞的克隆難于單細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中愈傷組織的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化和再分化形成的
B、培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結(jié)果不同
C、愈傷組織經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程形成根或芽
D、愈傷組織的細(xì)胞中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�
A、植物微型繁殖具有高效、快速的特點(diǎn)
B、用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖的植物體不產(chǎn)生突變
C、用單倍體育種可明顯縮短育種年限
D、利用組織培養(yǎng)中獲得的胚狀體可制造人工種子

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