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圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:

(1)從圖1分析,如果物質(zhì)a為O2,它在細胞器甲的
 
(場所)產(chǎn)生,物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它最可能是
 

(2)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為
 
(mg/cm2?h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為
 
(mg/cm2?h)(用圖中字母表示).
(3)從圖2分析,恒定在上述
 
℃溫度下,維持12小時光照,l2小時黑暗,該植物葉片1cm2增重最多,增重了
 
mg.

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如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O2釋放量為測定指標)變化情況.請分析回答:

(1)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是
 
.若其它條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是
 

(2)在圖中cd對應時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
.經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/(m2?s ),則a點時該植物O2產(chǎn)生速率約為
 
 ?mol/(m2?s ).
(3)在實驗過程中,給該植物澆灌Hl8O2,發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH218O).分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:Hl8O2先參與
 

(4)葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換,實驗中用含Cu2+的試劑處理葉片,形成的銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色,其原因可能是
 

(5)經(jīng)測定,該植物細胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119,經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細胞后,細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220.據(jù)此分析,Ttgx-15作用于植物細胞的分子機制是
 

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科研人員研究了棉花去除棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,回答下列問題;
(1)棉花葉肉細胞中色素主要分布在
 
,參與光合作用的原料進入葉肉細胞的方式是
 

(2)圖l為選取至少具有15個棉鈴(果實)的植株,去除不同比例的棉鈴,進行研究棉花去鈴后對葉片光臺作用的影響.分析可知,葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈
 
(填正或負)相關,其中對照組棉花植株的CO2固定速率相對值是
 

(3)已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用,去除棉鈴后,植株葉片中的
 
增加,因此葉片光合產(chǎn)物利用量減少輸出量降低,推測光合產(chǎn)物在葉片中積累,驗證上述推測是方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測
 
葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是
 
,則支持上述推測.
(4)圖2為在適宜光強條件下,棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線.溫度主要是通過影響
 
來影響棉花光合速率和呼吸速率.在30℃時棉花凈光合速率是
 
μmolO2mg-1?h-1葉綠素,棉花光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是
 

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如圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機理,其中字母表示控制對應過程所需的基因,且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性,非等位基因間獨立遺傳.若紫色色素與紅色色素同時存在時,則表現(xiàn)為紫紅色:錯誤的是( 。
A、aaBBDD與aabbdd表現(xiàn)型一樣
B、考慮三對等位基因,該植株花色共有5種表現(xiàn)型
C、考慮三對等位基因,能產(chǎn)生紅色色素的基因型共有8種
D、純合紫花植株與純合紅花植株雜交,子一代全開紅花

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小鼠是遺傳學常用的實驗材料,性別決定方式為XY型.小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀,分別由等位基因R、r和T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如表所示,下列說法錯誤的是( 。
黃毛尾彎曲黃毛尾正常灰毛尾彎曲灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
A、決定毛色的基因位于常染色體上
B、決定尾形的基因位于性染色體上
C、RR基因純合個體在胚胎期死亡
D、兩對基因不遵循基因的自由組合定律

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曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系.下列說法正確的是( 。
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率
③d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變和染色體變異.
A、③④B、①③④C、②④D、①③

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回答遺傳規(guī)律及遺傳病的問題.
某校高一同學對全校學生進行了某些遺傳病的調(diào)查.調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(9號個體)患紅綠色盲(相關基因用B、b表示),咨詢中知道其同胞妹妹(10號個體)患白化。ㄏ嚓P基因用A、a表示).他們對該家族進一步調(diào)查,得到的家族系譜圖如下.

(1)8號個體的基因型為
 
,5號個體為純合子的概率是
 

(2)若12號個體與9號個體結(jié)婚,請預測他們生一個同時患兩種病的孩子的概率是
 
.如果不考慮白化病,他們
 
(填“能”/“不能”)生出患紅綠色盲的女孩.
(3)根據(jù)婚姻法,12號個體與9號個體結(jié)婚,屬于近親婚配.婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的原因是
 

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某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1%,圖為該遺傳病的一個家系,I-3為純合子,I-1、II-6和II-7因故已不能提取相應的遺傳物質(zhì).則下列判斷正確的是( 。
A、此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病
B、該家系中此遺傳病的正;蝾l率為90%
C、II-8與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后,所生男孩患該病的幾率是
1
22
D、通過比較III-10與Ⅰ-3或Ⅱ-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關系

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科學家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進化過程時發(fā)現(xiàn):①在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型為aabbccDDeeff,隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因型,如乙圖.(注:當基因A與B同時出現(xiàn)在同一個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也發(fā)生胚胎早亡)

(1)甲地所有的果蠅可被稱為
 

(2)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離.對歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間存在
 
多樣性.判斷的理由是
 

(3)在階段Ⅱ時,一些地區(qū)的果蠅類型消失,分析其消失的原因可能有
 
(多選).
A.某些類型的果蠅不適應漸變的環(huán)境       B.環(huán)境導致果蠅基因產(chǎn)生定向的突變
C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因         D.某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加
(4)若甲地果蠅(種1)一個基因組含有25000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因,戊地共有果蠅40000只.那么,兩地果蠅種群基因庫的大小情況是
 

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為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表).下列關于培養(yǎng)基甲和乙是否能用于分離和鑒別纖維素分解菌說法正確的是( 。
酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液
培養(yǎng)基甲++++-++
培養(yǎng)基乙+++-+++
注:“+”表示有,“-”表示無.
A、培養(yǎng)基甲能,培養(yǎng)基乙不能
B、培養(yǎng)基甲不能,培養(yǎng)基乙能
C、培養(yǎng)基甲和乙都能
D、培養(yǎng)基甲和乙都不能

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