我國學(xué)者童第周等人以蠑螈內(nèi)臟中提取DNA注入金魚的受精卵中，結(jié)果約有1%的小金魚的最后長有一根有尾兩棲類的棒狀平衡器，這個實驗證明DNA（　�。�

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血液pH，但乳酸可以與血液中的發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對穩(wěn)定．
（2）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖1中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在的調(diào)節(jié)下進行．
（3）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O₂、CO₂擴散的模型（①在圖2圖形框間用實線箭頭表示O₂，用虛線箭頭表示CO₂．②不考慮CO₂進入成熟紅細胞內(nèi)液．）

如圖是克隆羊的培育流程圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）培育克隆羊時用到的卵母細胞可以從屠宰場收集，并在體外培養(yǎng)到．
（2）從供體羊中取上皮細胞，用處理，然后進行分散培養(yǎng)．培養(yǎng)過程一般在二氧化碳培養(yǎng)箱中進行，整個過程必須保證細胞處于的環(huán)境中，所需營養(yǎng)物質(zhì)要與體內(nèi)基本相同．
（3）通過法吸出卵母細胞中的細胞核，微型吸管除了將細胞核吸除外，往往還會將第一極體一并吸出．
（4）去核的卵母細胞與供體細胞通過電擊后融合，進入受體卵母細胞，構(gòu)建成重組胚胎，融合后的重組胚胎，需要用物理或化學(xué)的方法進行激活，使其完成過程．
（5）將重組胚胎發(fā)育到一定階段，移植到同種的、相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育，最后形成克隆羊．移入的胚胎能夠存活，是因為代孕子宮并不會對其發(fā)生，同時能夠在子宮內(nèi)建立正常的生理和組織聯(lián)系．

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�

如圖表示一個高等生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖是細胞（選擇“動物”或“植物”）的模式圖，圖中細胞特有的結(jié)構(gòu)是[]（細胞器）
（2）細胞進行有氧呼吸的主要場所[]．
（3）合成細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的場所[]．
（4）在動物和植物細胞中都有，但是在植物細胞中與細胞壁形 成有關(guān)的細胞器[]
（5）能夠增大細胞內(nèi)的膜面積，并能夠作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細胞器是[]．
（6）與某種RNA的合成和核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]．
（7）不含磷脂的細胞器是[]和[]
（8）圖中含有RNA的細胞器有[]、[]．
（9）專一的用于染⑨的活細胞燃料是，使⑨呈藍綠色．
（10）若要制備細胞膜，最理想的實驗材料是 細胞．

如圖表示某種哺乳動物細胞培養(yǎng)過程中，加入某種化合物前和加入5小時后，不同含量的DNA的細胞數(shù)量的變化情況．據(jù)圖推測，該化合物的生物作用最可能是（　　）

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所．圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A～D圖所示細胞中一定能進行光合作用的是（填代號）．
（2）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運到細胞外．
（3）圖A中[4]和[6]兩種具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器為適應(yīng)各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是．
（4）A、B、C、D四種細胞中共同具有的細胞器是，共同的遺傳物質(zhì)是．
（5）從圖B中可看出，通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是．

仔細閱讀圖一和圖二，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖一中所表示的物質(zhì)的基本單位是 圖中的4表示的是．
（2）已知該物質(zhì)中共有堿基1000對，其中一條鏈上A：G；T；C=1；2；3；4．該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，其需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是，
（3）該物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)．圖中的五邊形代表的是
（4）圖二所示過程叫．此過程必須遵循原則．若用³²P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有³²P的噬菌體占總數(shù)的．
（5）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用³²P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了．
（6）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占．
A.

1

2

       B.

1

2

^n-1 C．ⁿ      D.

1

2

ⁿ．

關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述正確的是（　�。�

對燕麥胚芽鞘作如圖所示的處理：
①放在暗盒里；
②在胚芽鞘尖端下部用錫箔遮��；
③在尖端橫向插入云母片；
④在尖端橫向插入瓊脂片；
⑤切去胚芽鞘尖端；
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊；
⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；
⑧切去胚芽鞘尖端并放在暗盒里．進行以上處理后，都用單側(cè)光照射．
（1）有單側(cè)光照射時，仍直立生長的有．
（2）彎向光源生長的有．
（3）不彎曲、不生長的有．
（4）如果把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上以一定的速度旋轉(zhuǎn)，給予右側(cè)光照，它的生長情況是．
（5）以上實驗說明，植物有現(xiàn)象．胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生，從尖端運輸?shù)较虏浚?br />（6）植物生長素相對集中分布的部位有（舉2例）