分析如圖遺傳譜系，并回答有關(guān)問題：
（1）如果3號和7號均不帶有致病基因，則：
①該病的遺傳方式是
②若9號與10號婚配，則后代男孩患病的幾率為，生一個正常男孩的幾率為．
（2）如果3號不帶致病基因，7號帶有致病基因，則：
①該病的遺傳方式是．
②若9號與10號婚配，則后代男孩患病的幾率為．

如圖1為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲（A、a基因控制）乙（B、b 基因控制）兩種遺傳病，其中有一種為伴性遺傳．圖2表示的是該家庭成員個體細胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對染色體的變化．下列敘述不正確的是（　�。�

如圖為某二個家族的遺傳系譜圖，所示疾病為常染色體隱性遺傳．所有與此二個家族結(jié)婚者都不含有致病基因，若C與D結(jié)婚，則他們第一胎生出患病小孩的機率為（　�。�

某醫(yī)師通過對一對正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。�顯性基因為A，隱性基因為a），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳病（顯性基因為B，隱性基因為b），她有一個與她年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征）的舅舅．醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制如圖．請回答下列相關(guān)問題：

（1）醫(yī)師通過咨詢得知該夫婦各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方（填“不帶有”或“帶有”）對方家庭的致病基因．
（2）甲病的致病基因位于染色體上，是性遺傳．
（3）乙病的致病基因位于染色體上，是性遺傳．
（4）丈夫的基因型是，妻子的基因型是．
（5）該夫婦再生一個男孩患病的概率是，女孩患病的概率是．
（6）先天性愚型，可能是由染色體組成為的卵細胞或的精子與正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來的．
（7）通過對上述問題的分析，為了達到優(yōu)生的目的，應(yīng)該采取的措施有：①；②；③；④．

下列關(guān)于人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　　）

激素調(diào)節(jié)的特點是（　�。�

Ⅰ．下面是有關(guān)生物的調(diào)節(jié)圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中神經(jīng)信號在X處和Y處傳導(dǎo)（傳遞）的區(qū)別是：在X處以，在Y處以；在Y處給予某種藥物后，再在X處給予適宜的刺激，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Y(jié)處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給藥前相同，說明該藥物的作用機制最可能是抑制了的功能；X處受到刺激時膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為．
（2）如果圖1代表人在寒風中瑟瑟發(fā)抖時身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖，分泌物a代表某種激素，該激素可隨血液循環(huán)帶到垂體，并促進垂體分泌促進某腺體分泌激素b的激素．當血液中的激素b含量增加到一定程度時，又會反過來抑制細胞甲的活動，則細胞甲是細胞，激素b是．
（3）研究發(fā)現(xiàn)在一定范圍內(nèi)，生長素能促進棉纖維的產(chǎn)生，圖2為棉纖維將要從棉花胚珠上產(chǎn)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花（棉纖維既長又多）胚珠表皮細胞中生長素的含量，則圖中丙表示棉花．進一步研究發(fā)現(xiàn)生長素作用于植物細胞的分子機制是促進細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程．請設(shè)計實驗驗證這種作用機制．
2驗材料：培養(yǎng)液、普通棉花胚珠表皮細胞、適宜濃度生長素溶液、RNA測量裝置．
②該實驗的目的是：．③實驗思路：
第一步：取兩個培養(yǎng)瓶，編號為A、B，分別加入適量且等量的培養(yǎng)液普通棉花胚珠
表皮細胞．
第二步：A瓶不做處理，B瓶加入．
第三步：將A、B培養(yǎng)瓶放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間．
第四步：測定A、B培養(yǎng)瓶細胞中的含量，做好記錄．
④實驗結(jié)論：略．⑤該實驗中的自變量是．
Ⅱ．正常人血漿PH為；抗體的作用機理：．
現(xiàn)天氣已轉(zhuǎn)冷，米中學(xué)生起早床時常出現(xiàn)全身顫抖：寫出此反射�。�．

用其他堿基對取代大腸桿菌丙氨酸t(yī)RNA的堿基對G₃/U₇₀（右下角數(shù)字是該堿基在tRNA）中的位置，能夠使該tRNA失去識別并轉(zhuǎn)運丙氨酸的能力；如果將堿基對G₃/U₇₀插入到半胱氨酸t(yī)RNA或苯丙氨酸t(yī)RNA中，能夠使二者獲得識別并轉(zhuǎn)運丙氨酸的能力．上述事實表明（　�。�

胰島素基因的存在部位及其得以表達的部位依次為（　�。�

下列有關(guān)圖示的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，正確的是（　�。�