相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運輸
B、母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
C、果脯腌制時蔗糖進入細胞與③胞吞作用有關(guān)
D、⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體蛋白

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有同學(xué)以馬鈴薯塊莖為材料做了以下實驗:
(1)配制濃度為0g/mL、0.1g/mL、0.2g/mL、0.3g/mL、0.4g/mL,0.5g/mL的蔗糖溶液,依次放入1~6號燒杯中;
(2)切取5cm長、1cm寬的馬鈴薯條24根,分別向1~6號燒杯中放入馬鈴薯條各4根;
(3)30分鐘后同時取出馬鈴薯條,分別測量馬鈴薯條的長度并計算出各組薯條的平均長度,結(jié)果如表:
燒杯號123456
實驗結(jié)束時馬鈴薯條長度(cm)5.45.25.04.84.74.7
請根據(jù)以上實驗結(jié)果,回答下列問題:
(1)請在下面的坐標圖中,畫出蔗糖溶液濃度對馬鈴薯條長度影響的關(guān)系曲線圖,并以虛線表示出它們開始時的長度.
 

(2)實驗表明當(dāng)蔗糖溶液的濃度低于0.2g/mL時,薯條長度增加,這是由于馬鈴薯細胞發(fā)生了
 
;當(dāng)蔗糖溶液濃度高于0.2g/mL時,馬鈴薯細胞發(fā)生
 
,導(dǎo)致馬鈴薯條縮短.
(3)有同學(xué)將6號燒杯中已縮短的馬鈴薯條再放進清水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬鈴薯條不能伸長,對這一現(xiàn)象合理的解釋是
 

(4)根據(jù)滲透作用發(fā)生的原理,能推測出實驗用的馬鈴薯細胞液的濃度大約是
 
.依據(jù)前面推測,如果將水綿細胞置于與馬鈴薯細胞液濃度相等的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察會發(fā)現(xiàn):水綿細胞將
 
,理由是
 

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肝細胞及皮膚細胞具有不同結(jié)構(gòu)及功能,其原因是( 。
A、因為這兩種細胞具有不同的染色體
B、因為這兩種細胞各有其獨特的線粒體
C、因為這兩種細胞表達不同的基因
D、因為這兩種細胞具有不同的基因

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關(guān)于微生物的敘述,錯誤的是( 。
A、硝化細菌雖然不能進行光合作用,但是自養(yǎng)生物
B、藍藻雖然無葉綠體,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C、細菌中既有生產(chǎn)者,也有消費者及分解者
D、大腸桿菌的遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄,在細胞質(zhì)中翻譯

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操縱元是原核細胞基因表達調(diào)控的一種組織形式,它由啟動子、結(jié)構(gòu)基因(編碼蛋白基因)、終止子等部分組成.如圖表示大腸桿菌細胞中核糖體蛋白(RP)合成及調(diào)控過程,圖中①②表示相關(guān)生理過程,mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點.請回答下列問題:
(1)啟動子的基本組成單位是
 
,終止子的功能是
 

(2)過程①進行的場所是
 
,RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”,轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU,則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為
 

(3)圖示表明,當(dāng)細胞中缺乏足夠的rRNA分子時,核糖體蛋白RP1能與mRNA分子上的RBS位點結(jié)合,從而導(dǎo)致mRNA
 
,終止核糖體蛋白的合成.這種調(diào)節(jié)機制既保證細胞內(nèi)rRNA與核糖體在數(shù)量上的平衡,又可以減少
 

(4)大豆中的一種成分--染料木黃酮因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分,試結(jié)合題中信息分析染料木黃酮抗癌的機理:該物質(zhì)(染料木黃酮)可以抑制rRNA的形成,RPI與mRNA中RBS位點結(jié)合,
 

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下列關(guān)于蛋白質(zhì)的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、生物體內(nèi)具有催化作用的有機物都是蛋白質(zhì)
B、噬菌體利用細菌提供的氨基酸在自身的核糖體上合成蛋白質(zhì)
C、tRNA、mRNA和rRNA都參與了蛋白質(zhì)的合成
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性是由其功能決定的

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下列有關(guān)特異性免疫的敘述中,正確的是( 。
A、吞噬細胞、T細胞與體液免疫無關(guān)
B、記憶細胞與效應(yīng)淋巴細胞產(chǎn)生于抗原刺激之前
C、白細胞介素-2能增強效應(yīng)T細胞的殺傷力
D、抗體是由B細胞產(chǎn)生的

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根據(jù)所學(xué)知識,回答有關(guān)免疫問題.
(1)當(dāng)B淋巴表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時,該細胞被活化,分化出的
 
,制造大量的抗體分泌到血液中.
(2)如圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天,同時注射抗原Y和X,表示對抗X的抗體產(chǎn)生量是曲線
 
,其特點是
 

( 3)若抗體與自身紅細胞結(jié)合,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為
 
;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為
 

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一般感染麻疹后就終生不再感染,而感染流行性感冒后,仍會再感染的原因是( 。
A、感冒病毒的基因發(fā)生突變引起蛋白質(zhì)外殼變化
B、流行性感冒病毒破壞免疫系統(tǒng)
C、流行性感冒病毒阻止身體產(chǎn)生抗體
D、流行性感冒病毒不會引起免疫反應(yīng)

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以下實驗選材,恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、鑒定植物組織中的還原糖用新鮮甘蔗汁
B、觀察DNA在細胞中的分布用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
C、觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)與分布用新鮮的黑藻葉片
D、探索生長素類似物促進扦插枝條生根用幼嫩的枝條

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同步練習(xí)冊答案