科目: 來(lái)源: 題型:
A、人的某一器官用得越多,就會(huì)越發(fā)達(dá),反之就會(huì)退化;由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的 |
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的 |
C、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化 |
D、物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群之間的隔離 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)只進(jìn)行激素調(diào)節(jié) |
B、將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同 |
C、用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄一定能得到無(wú)子番茄 |
D、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、基因重組必然改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物進(jìn)化 |
B、二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離,不是同一物種 |
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái) |
D、誘變育種通過(guò)提高基因突變頻率,在較短時(shí)間內(nèi)定向改良生物性狀 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、抑制合成肝糖原 |
B、抑制血糖的氧化分解 |
C、抑制血糖的重吸收 |
D、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?/span> |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①和② | B、③和④ |
C、①和③ | D、②和③ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、Mg雖然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 |
B、脂肪分子中含氧比糖類多,是主要的能源物質(zhì) |
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來(lái)自氨基酸的羧基 |
D、組成生物體的氨基酸中,分子量小的氨基酸R基是一個(gè)氫原子 |
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