如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列敘述不正確的是

A．B是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

B．③⑤⑧均屬于細胞呼吸

C．A和B屬于捕食關(guān)系

D．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

序號
 

待測物質(zhì)
 

檢測試劑
 

預(yù)期顯色結(jié)果
 

①
 

DNA
 

甲基綠
 

紅色
 

②
 

脂肪
 

蘇丹Ⅲ
 

藍色
 

③
 

淀粉
 

斐林試劑
 

磚紅色
 

④
 

蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

紫色
 

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

B．機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP

C．在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于細胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三實驗班上學(xué)期周考3生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著青霉素的廣泛應(yīng)用，部分病菌的抗藥性也在逐漸增強，比如金黃色葡萄球菌對青霉素的耐藥率接近100%。從種群水平分析，這是因為

A．細菌的種群密度一直在降低

B．種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生了變化

C．種群內(nèi)形成了生殖隔離

D．種群內(nèi)的基因突變朝著抗藥性發(fā)展

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖二是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）從圖一可知，神經(jīng)細胞因具有較多的________，使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。

（2）圖二中表示感受器的是_____（填編號），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是______。

（3）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤________（填結(jié)構(gòu)名稱）的數(shù)量將________（填“增加”或“減少”）。從而有利于智力開發(fā)。

（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________，對刺激________（填“有”或“無”）感覺。

（5）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了________（填圖中的序號）的興奮傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，有關(guān)敘述正確的是

A．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于A、B、C、D中的能量之和

B．此圖不能完整的表示出該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

C．信息傳遞僅發(fā)生在A、B、C、D之間

D．B營養(yǎng)級中的生物個體數(shù)目一定比A營養(yǎng)級中的少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校瑢嶒炈玫臄?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏大的是

A．標志重捕法凋查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落

B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管上層吸出培養(yǎng)液汁數(shù)且沒有震蕩試管

C．調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈

D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘蔗發(fā)霉時滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸（3﹣NP），3﹣NP能抑制膽堿酯酶的合成。如下圖表示突觸結(jié)構(gòu)，③表示乙酰膽堿，能夠被膽堿酯酶分解。下列說法正確的是

A．②中的③從突觸前膜釋放不需要①提供ATP

B．若3﹣NP作用于神經(jīng)肌肉接頭，可導(dǎo)致肌肉痙攣

C．③與④結(jié)合后，一定會導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動作電位

D．膽堿酯酶分解乙酰膽堿，使后膜以后不再產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞（甲、乙、丙、�。┻M行分析、觀察等試驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無）。試判斷甲、乙、丙、丁4種細胞最可能取自下列哪組生物？

核膜

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結(jié)果

甲

×

√

×

×

×

√

無變化

乙

×

×

×

×

×

√

無變化

丙

√

×

×

√

×

√

外層結(jié)構(gòu)被破壞

丁

√

√

√

√

√

√

外層結(jié)構(gòu)被破壞

A．乳酸菌、團藻、水稻、光合細菌

B．光合細菌、乳酸菌、水稻、團藻

C．水稻、光合細菌、乳酸菌、團藻

D．團藻、水稻、乳酸菌、光合細菌

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