【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如圖)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B. 侵染細(xì)胞時(shí)，病毒用自身攜帶的氨基酸合成所需蛋白質(zhì)

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對中心法則涉及到的相關(guān)生理過程的掌握情況。解答此題的關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

HIV攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，因此合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過[④]逆轉(zhuǎn)錄、[②]轉(zhuǎn)錄、[③]翻譯環(huán)節(jié)，A正確；HIV在侵染細(xì)胞時(shí)，合成所需蛋白質(zhì)的原料來自于宿主細(xì)胞，B錯(cuò)誤；通過[④]逆轉(zhuǎn)錄過程形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上，C正確；HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物可以抑制該病毒的[④]逆轉(zhuǎn)錄過程，進(jìn)而抑制該病毒的增殖，可見，科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑，某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(shí)(c)，b為葉片和果實(shí)連接的莖；把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)；向小室充入一定量14CO2 ,密封小室，立即用儀器測定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄；將測得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如圖。請回答下列問題。

光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是_________。

(2)14C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是__________________________________。

葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是：_______________________________；但呼吸速率和運(yùn)輸速率基本不變。

果實(shí)放射性含量達(dá)到的S2_______(“是”或“否”)能表示果實(shí)從b得到的有機(jī)物放射性總量，因?yàn)?/span>____________________________________________________。

(5)如果適當(dāng)提高溫度，圖中S1的值將_______（填“增大”或“縮小”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子上的某個(gè)基因片段含有1800對堿基，由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為（ ）

A.1800B.900C.600D.300

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的標(biāo)志是（ ）
A.具有新的生理功能
B.出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.出現(xiàn)地理隔離
D.形成生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。敘述正確的是（ ）

A. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和非同源染色體上的非等位基因的自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期

C. 該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

D. 該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，圖2為能量流經(jīng)灰鼠的過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）草原因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的__________結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是__________。

（2）研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的__________，使能量__________。若麻雀所獲得的能量3/4來自于牧草，1/4來自于蝗蟲，則麻雀每增長10g，至少需要消耗牧草__________g。

（3）圖2中b表示________，灰鼠用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖2中__________（填字母）表示。f屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______（成分）所利用的能量值，其中獲得的c來自圖1中的______。

（4）狼和野兔的行為活動(dòng)信息可被對方感知，以利于捕食和反捕食，這體現(xiàn)出信息具有__________的作用，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，這說明不同的物種之間存在____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為乙烯（C2H4）在果肉細(xì)胞中發(fā)揮作用的機(jī)理，請結(jié)合植物激素的有關(guān)知識(shí)判斷，下列說法正確的是（ ）

A. 乙烯只能在發(fā)育中的種子和果實(shí)中合成

B. 乙烯能控制果肉細(xì)胞的生命活動(dòng)

C. 翻譯的過程可在高爾基體上完成

D. 在乙烯的影響下，細(xì)胞中核酸將發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因時(shí)的受體細(xì)胞是（ ）
A.受精卵
B.精細(xì)胞
C.卵細(xì)胞
D.體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用過程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段B.光反應(yīng)需要光照，但是不需要酶

C.光合作用釋放的O2來自于光反應(yīng)階段D.暗反應(yīng)不需要光，但需要多種酶

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