A. | 50% | B. | 25% | C. | 75% | D. | 12.5% |
分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
2、由親代推斷子代的基因型與表現(xiàn)型(正推型)
親本 | 子代基因型 | 子代表現(xiàn)型 |
AA×AA | AA | 全為顯性 |
AA×Aa | AA:Aa=1:1 | 全為顯性 |
AA×aa | Aa | 全為顯性 |
Aa×Aa | AA:Aa:aa=1:2:1 | 顯性:隱性=3:1 |
aa×Aa | Aa:aa=1:1 | 顯性:隱性=1:1 |
aa×aa | aa | 全為隱性 |
解答 解:①正常人的褐眼(A)對藍(lán)眼(a)為顯性,一個其母是藍(lán)眼(aa)的褐眼女子的基因型為Aa,她與一個藍(lán)眼男子(aa)婚配,后代的基因型及比例為Aa:aa=1:1,因此他們生藍(lán)眼孩子(aa)的概率為$\frac{1}{2}$.
②生出藍(lán)眼男孩子的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,即是25%.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親本的基因型、子代的基因型及比例,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4層 | B. | 3層 | C. | 2層 | D. | 0層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞 | |
B. | 經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體用人工薄膜包裝后可得到人工種子 | |
C. | 在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,不會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化 | |
D. | 培養(yǎng)草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是細(xì)胞雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 | |
B. | 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律 | |
C. | 該染色體上的基因在后代中一定都會表達(dá) | |
D. | 該染色體上的堿基數(shù)A=T、G=C |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32%和18% | B. | 34%和18% | C. | 16%和34% | D. | 34%和16% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 | |
B. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和DNA組成 | |
C. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 | |
D. | 酵母菌細(xì)胞不具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的分裂速度加快,導(dǎo)致彎曲生長 | |
B. | 瓊脂塊中生長素濃度為Ⅰ時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲 | |
C. | 瓊脂塊中生長素濃度為Ⅲ時,α具有最大值,說明該濃度促進(jìn)生長 | |
D. | 瓊脂塊中生長素濃度為0時,胚芽鞘還能生長,可能是胚芽鞘中自身有生長素 |
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