下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果,其中錯誤的一項是( 。
A、番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖,適合用作還原糖鑒定的替代材料
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色
C、探究溫度影響酶活性的實驗中,可以不設(shè)空白對照實驗
D、顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞
考點:檢測還原糖的實驗,探究影響酶活性的因素,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).定還原糖時,要選用白色或近乎白色的材料進(jìn)行實驗,番茄汁中雖富含還原糖,但呈紅色,所以不能作為鑒定還原糖的替代材料.
(2)分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.
解答: 解:A、用作還原糖鑒定的實驗材料應(yīng)是白色或近于白色,番茄汁是紅色,會掩蓋還原糖用斐林試劑(沸水。╄b定后產(chǎn)生的磚紅色沉淀的結(jié)果,A錯誤;
B、紙層析法分離葉綠體中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)和黃綠色(葉綠素b),B正確;
C、探究溫度影響酶活性的實驗中,不同的溫度形成了相互對照,所以可以不設(shè)空白對照實驗,C正確;
D、洋蔥根尖細(xì)胞呈正方形的區(qū)域為分生區(qū),根尖只有該處才進(jìn)行有絲分裂,D正確.
故選:A.
點評:本題以三個教材實驗為核心命題點,考查實驗材料的選取、高倍鏡的使用、蛋白質(zhì)的鑒定和有絲分裂的觀察等知識點,綜合考查了實驗動手能力、觀察分析能力,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗有關(guān)敘述正確的是( 。
A、本實驗所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B、本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA
C、實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性
D、在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米果皮黃色(PP)對白色(pp)為顯性,非甜味胚乳(SS)對甜味胚乳(ss)為顯性,黃色胚乳(GG)對白色胚乳(gg)為顯性,三對基因分別位于不同的同源染色體上.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種玉米,其基因型如下表所示.
 品系  甲  乙  丙  丁
 基因型  PPSSGG  ppSSGG  PPssGG  PPSSgg
(1)若要利用果皮黃色與白色這一對相對性狀來驗證基因分離定律,可作為親本的組合有
 
(填寫品系類型).
(2)甲和丁
 
(能/不能)作為親本進(jìn)行驗證自由組合定律的實驗,原因是
 

(3)甲與乙相互授粉,甲植株上當(dāng)年所結(jié)果實的果皮顏色是
 
,乙植株上當(dāng)年所結(jié)果實的果皮顏色是
 

(4)丙和丁雜交獲得F1,再自花授粉,后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、白色胚乳的概率是
 
,出現(xiàn)白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是
 

(5)若用雜交育種的方式培育出ppggss新類型,至少應(yīng)選用上述品系中的
 
作育種材料.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,屬于暫不增殖細(xì)胞的有(  )
A、腎細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、骨細(xì)胞D、消化道粘膜上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組中均為雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和核糖體
B、線粒體和葉綠體
C、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a、b、c、d表示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式,下列說法錯誤的是( 。
A、a可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B、b可表示胃上皮細(xì)胞吸收酒精
C、c可表示肌肉細(xì)胞排出二氧化碳
D、d可表示肝細(xì)胞吸收組織液中的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,其中-s-s-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵.若該lgG由n個氨基酸構(gòu)成,則該lgG含有肽鍵數(shù)為( 。
A、nB、n+1
C、n-2D、n-4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出四種氨基酸在食物和人體蛋白質(zhì)中的平均含量.若使食物中的氨基酸得到充分利用,則在人體細(xì)胞中發(fā)生的生理過程是( 。
氨基酸種類 絲氨酸 組氨酸 酪氨酸 甘氨酸
食物中的含量 0.01g/g 0.10g/g 0.05g/g 0.20g/g
人體蛋白中的含量 0.1g/g 0.23g/g 0.13g/g 0.04g/g
A、呼吸作用B、氨基轉(zhuǎn)換作用
C、脫氨基作用D、氨化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個時期.據(jù)圖回答問題:

(1)這種生物是動物還是植物?
 
.寫出至少一條判斷的理由:
 

(2)按照細(xì)胞分裂的順序,正確的是
 

(3)如果這種生物的體細(xì)胞中有16個染色體,圖中每個細(xì)胞中有16個染色體的是
 

(4)圖中沒有染色單體的細(xì)胞是
 

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