【題目】下列關(guān)于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是（　�。�

A. 大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值

B. 有些生物的特殊功能對科學(xué)研究具有啟發(fā)作用

C. 對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

D. 森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土功能

【答案】D

【解析】“大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，A錯誤；“有些生物的特殊功能對科學(xué)研究具有啟發(fā)作用”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B錯誤；“對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值”體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價值，C錯誤；“森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土功能”屬于生態(tài)功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠無限增殖的細胞是( )

A. 紅細胞 B. 心肌細胞

C. 腦細胞 D. 癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從能量流動的特點分析，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民采用的下列方法不能使農(nóng)作物增加產(chǎn)量的是

A．使用除草劑或人工除草

B．使用農(nóng)藥消滅害蟲

C．溫室種植時，降低夜間的溫度

D．噴灑適宜濃度的生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)工作者Mirkov發(fā)現(xiàn)菠菜細胞中有一種毒蛋白能攻擊很多細菌和真菌，欲培育產(chǎn)生毒蛋白抵抗柑橘青果病的柑橘新品種，其具體步驟如圖所示：

（1）柑橘莖段芽的芽尖細胞通過MS培養(yǎng)基培養(yǎng)出愈傷組織的過程叫做_____．

（2）利用某一時期菠菜體細胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成互補DNA片段，與載體連接后儲存在受體菌群中，這些受體菌群被稱為菠菜的_____；要在短時間內(nèi)大量擴增菠菜的毒蛋白基因可利用PCR技術(shù)，該技術(shù)一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，每次循環(huán)可以分為_____三步．如果開始的毒蛋白基因只有一個，第n次循環(huán)需要引物_____對．

（3）重組的Ti質(zhì)粒上除了菠菜的毒蛋白基因、標記基因外，還必需要有_____等．將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時，可以用_____處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與柑橘愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得導(dǎo)入成功的受體細胞，該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入_____實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物光合作用的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 階段②中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能

B. 若突然中斷CO2的供應(yīng)則階段①產(chǎn)生的b增多，d減少

C. 階段①中c為NADH，作為還原劑參與階段②中f的還原

D. 為該植物提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑為：h→f→有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在光合作用最適溫度下，光照強度對陽生植物光合作用的影響。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 當(dāng)該植物缺鎂時，b點將右移

B. 若降低溫度，c點向右下角移動

C. a點時產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 限制c點繼續(xù)上升的因素可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物生命活動的主要承擔(dān)者是（ ）

A. 蛋白質(zhì)B. 葡萄糖C. 脂肪D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉的元素組成是C、H、0、NB. 1分子蔗糖水解能產(chǎn)生2分子葡萄糖

C. 核糖是含有5個碳原子的單糖D. 葡萄糖是植物細胞中的重要儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為DD和dd的兩株小麥雜交，對其子一代幼苗用秋水仙素處理，產(chǎn)生多倍體，該多倍體的基因型為（ ）

A. DDDD B. DDdd C. dddd D. DDDd

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同步練習(xí)冊答案