A. | 制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),解離的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng) | |
B. | 檢測(cè)花生種子中是否含有脂肪時(shí),可以通過(guò)制片,染色和顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)方法 | |
C. | 觀察口腔上皮細(xì)胞中兩類核酸分布的實(shí)驗(yàn)步驟是制片、水解、沖洗、染色和觀察 | |
D. | 調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時(shí),必須在人群中隨機(jī)取樣,并且使樣本足夠大 |
分析 1、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的流程:取口腔上皮細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→觀察.
3、調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫(huà)出系譜圖,再判斷遺傳方式.
解答 解:A、制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),解離的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),否則會(huì)導(dǎo)致根尖過(guò)于酥軟,不便于后續(xù)操作,A正確;
B、檢測(cè)花生種子中是否含有脂肪時(shí),可以通過(guò)制片,染色和顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)方法,B正確;
C、觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)步驟是制片、水解、沖洗、染色和觀察,C正確;
D、調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時(shí),應(yīng)該在患者家系中進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、調(diào)查人類遺傳病,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖所示中甲為突觸結(jié)構(gòu),乙為反射弧模式圖,關(guān)于二圖的說(shuō)法不正確的是( )
A.甲中神經(jīng)沖動(dòng)從A傳至B,要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.甲中3的形成與高爾基體有關(guān),3內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過(guò)性
C.甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖示中有二處
D.若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)會(huì)興奮,d點(diǎn)不會(huì)興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
A基因 | 引物1 | 5′GCTCCTACAAATGCCATCATTGC3′ |
引物2 | 5′GATAGTGGGATTGTGCGTCATCCC3′ | |
B基因 | 引物1 | 5′TGAATCCTGTTGCCGGTCTT3′ |
引物2 | 5′AAATGTATAATTGCGGGACTCTAATC3′ | |
C基因 | 引物1 | 5′CCTTCATGTTCGGCGGTCTCG3′ |
引物2 | 5′GCGTCATGATCGGCTCGATG3′ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b時(shí)期主要進(jìn)行DNA復(fù)制 | B. | a、c時(shí)期核糖體較活躍 | ||
C. | c時(shí)期細(xì)胞內(nèi)DNA:染色體數(shù)=2:1 | D. | e時(shí)期細(xì)胞內(nèi)無(wú)姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用l5N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,一定時(shí)間后檢測(cè)到放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中 | |
B. | DNA和RNA除空間結(jié)構(gòu)不同外,在物質(zhì)組成上的主要區(qū)別是含氮堿基的種類不同 | |
C. | 人神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,但其化學(xué)成分不斷更新,細(xì)胞核中不會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制和翻譯 | |
D. | 造血干細(xì)胞可分化形成多種血細(xì)胞,一個(gè)造血干細(xì)胞中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯可進(jìn)行多次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 估測(cè)細(xì)胞周期各期時(shí)長(zhǎng),可統(tǒng)計(jì)多個(gè)視野中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)量所占比例 | |
B. | 估測(cè)狹長(zhǎng)樣地中蒲公英數(shù)量,可用等距取樣法選取樣方 | |
C. | 估測(cè)培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量,可用滴管從靜置培養(yǎng)液的中層取樣 | |
D. | 估測(cè)某地域灰地鼠的數(shù)量,可采用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失,且A基因位于缺失的片段上 | |
B. | A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失,且A基因不位于缺失的片段上 | |
C. | a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失,且a基因位于缺失的片段上 | |
D. | a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失,且a基因不位于缺失的片段上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí),要選擇草多的地方,否則結(jié)果偏低 | |
B. | 西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林 | |
C. | 一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系 | |
D. | 一棵樹(shù)上不同高度的喜鵲巢,不能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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