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某些化學試劑能夠使生物組織中的有關物質產生特定的顏色反應.請根據(jù)所學知識,完成下表:
待測物質 使用的試劑 顏色反應
還原糖
 
磚紅色
脂肪 蘇丹Ⅲ染液
 
蛋白質
 
紫色
淀粉 碘液
 
DNA
 
綠色
RNA 吡羅紅
 
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
(5)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.
解答: 解:(1)檢測還原糖采用的試劑是斐林試劑.
(2)脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色.
(3)淀粉遇碘液變藍.
(4)甲基綠與DNA的親和力較強,能將DNA染成綠色.
(5)吡羅紅與RNA的親和力較強,能將RNA染成紅色.
故答案為:
點評:本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習生活中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于DNA的說法中,正確的是(  )
A、DNA是核糖核酸的簡稱
B、DNA主要分布在細胞質中
C、DNA的組成單位是脫氧核糖核苷酸
D、DNA含有5種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說的創(chuàng)立者是( 。
A、英國科學家胡克
B、荷蘭科學家列文虎克
C、德國科學家施萊登和施旺
D、德國科學家魏爾肖

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP和ADP的相互轉化可表示為:ATP
酶Ⅰ
酶Ⅱ
ADP+Pi+能量.請結合所學知識,回答下列問題:
(1)在葉綠體內,當以上反應向左進行時,處于光合作用的
 
階段.
(2)上述反應中的酶I和酶Ⅱ
 
-(“相同”、“不同”).
(3)在植物細胞內,形成ATP的生理過程有
 
作用和
 
作用;在動物細胞內,形成ATP的生理過程為
 
作用.
(4)ATP的結構簡式為
 
,簡式中的A代表
 
,P代表
 
,“~”代表
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:

(1)若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是[
 
]
 
,其吸收氨基酸為圖示
 
所表示的跨膜運輸方式.
(2)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是
 
、
 

(3)動物細胞吸水膨脹時,B的厚度變小,這說明B具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞某結構的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)科學家將哺乳動物或人的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細胞外的物質沖洗掉,剩下的結構在生物學上稱為“血影”,血影的主要成分是A和B,則A代表
 
分子,它在物質運輸?shù)冗^程中有重要作用; B代表
 

(2)圖示結構從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞明顯不同的是( 。
A、間期有染色體的復制
B、后期有著絲粒的分開
C、末期染色體平均分配到兩個子細胞中
D、分裂末期在細胞的中部不形成細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

在新榨取的梨汁中加入斐林試劑,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀;將成熟花生種子的子葉做成臨時切片,用蘇丹IV染液染色后在顯微鏡下觀察,可以看到紅色顆粒;向新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑,豆?jié){呈紫色.上述實驗現(xiàn)象證明,梨汁、花生種子的子葉和豆?jié){中主要含有的有機物依次是( 。
A、還原性糖、蛋白質、脂肪
B、淀粉、脂肪、蛋白質
C、還原性糖、脂肪、蛋白質
D、糖類、蛋白質、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,正確的是( 。
A、細胞分化后形成的細胞形態(tài)和功能有差異,結構無差異
B、細胞衰老意味著生物個體的死亡
C、凋亡常常被稱為細胞編程性死亡
D、癌細胞不能在體內轉移

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