科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未知物在背光一側(cè)不發(fā)揮作用 |
B、未知物在向光一側(cè)不發(fā)揮作用 |
C、未知物是生長促進劑而不是抑制物 |
D、未知物在尖端產(chǎn)生在下部發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)--擴增蛋白質(zhì) |
B、光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒 |
C、雜交瘤技術(shù)--制備單克隆抗體 |
D、花粉離體培養(yǎng)--單倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇性培養(yǎng)基 |
B、在培育轉(zhuǎn)基因植物的過程中,通常用CaCl2處理植物細胞,以增大細胞壁的通透性 |
C、莖尖細胞具有很強的分裂能力,離體培養(yǎng)時只需要脫分化即可培養(yǎng)成完整的植株 |
D、將牛的體細胞核移植到去核卵細胞中獲得克隆牛是一種培育新品種的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清為單克隆抗體 |
B、體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對H1N1病毒的單克隆抗體 |
C、將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞 |
D、利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可以診斷該病毒感染體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尖端、尖端下面的一段、基部 |
B、尖端、尖端與基部的中間、基部 |
C、尖端、尖端、尖端下面的一段 |
D、尖端下面的一段、尖端、基部 |
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