假設如圖圖中兩個含生長素(IAA)的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素含量相同,則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中的含生長素量的分析正確的是(  )
A、c>f=d>a=b=g
B、f>a>d=e>b=g>c
C、c>a=f>d=e>b=g
D、f>a=b=d=e>g>c
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激;單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端;生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:由于含生長素(IAA)的瓊脂塊不感光,又正中央插入生長素不能透過的云母片,生長素無法橫向運輸,所以a、b中生長素量相等.
(2)由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,所以c中沒有生長素.
(3)胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端;因此,在感受單側(cè)光刺激的情況下,尖端生長素橫向運輸,再向下極性運輸,導致胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻,f多,g少;但如果正中央插入生長素不能透過的云母片,生長素無法橫向運輸,所以d、e中生長素量相等.
因此,一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是f>a=b=d=e>g>c.
故選:D.
點評:本題考查生長素運輸?shù)南嚓P知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力,難度適中.
練習冊系列答案
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我國是乙肝高發(fā)區(qū)之一,約有乙肝病毒攜帶者1.2億,乙肝病毒是一種DNA病毒.目前,乙肝免疫預防可分為接種乙肝疫苗和注射高效乙肝免疫球蛋白兩大類.下列說法不正確的是( 。
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B、乙肝病毒侵染肝細胞時,衣殼蛋白留在細胞外
C、乙肝患者只需依賴細胞免疫就能徹底消滅乙肝病毒
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大面積燒傷時,若護理不當,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,原因是( 。
A、特異性免疫的能力減弱
B、非特異性免疫的能力減弱
C、體液大量損失
D、營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充,影響皮膚再生

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下列關于生物進化的敘述中,正確的是(  )
A、若甲乙兩種生物具有捕食關系,則乙物種的滅絕必然導致甲物種的滅絕,反之亦然
B、種群基因頻率的改變意味著生物進化與新物種的形成
C、細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,是生物進化的動力

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個轉(zhuǎn)運RNA的一端的三個堿基是CGA,這個RNA運載的氨基酸是( 。
A、甲硫氨酸(AUG)
B、谷氨酸(GAC)
C、精氨酸(CGA)
D、丙氨酸(GCU)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核生物基因的敘述,不正確的是( 。
A、攜帶遺傳信息
B、能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA
C、每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子
D、可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體通過特異性免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述正確的是(  )
A、能特異性識別抗原的細胞有1、2、3、5
B、細胞3中不含有合成物質(zhì)a的基因
C、②、③過程中細胞沒有接觸
D、細胞5屬于保留分裂能力的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

連續(xù)分裂的植物細胞,計算細胞周期開始的時間應是( 。
A、新細胞壁形成后
B、核膜、核仁出現(xiàn)時
C、染色體出現(xiàn)時
D、染色體變?yōu)槿旧|(zhì)時

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15N標記的一個DNA分子放在含有14N的溶液中,讓其復制一次,則含有15N的DNA分子占全部子代DNA分子的比例是( 。
A、0
B、
1
4
C、
1
2
D、1

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