A、c>f=d>a=b=g |
B、f>a>d=e>b=g>c |
C、c>a=f>d=e>b=g |
D、f>a=b=d=e>g>c |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙肝病毒的遺傳物質(zhì)水解可以產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
B、乙肝病毒侵染肝細胞時,衣殼蛋白留在細胞外 |
C、乙肝患者只需依賴細胞免疫就能徹底消滅乙肝病毒 |
D、接種乙肝疫苗后,人體內(nèi)T細胞可以分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、特異性免疫的能力減弱 |
B、非特異性免疫的能力減弱 |
C、體液大量損失 |
D、營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充,影響皮膚再生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲乙兩種生物具有捕食關系,則乙物種的滅絕必然導致甲物種的滅絕,反之亦然 |
B、種群基因頻率的改變意味著生物進化與新物種的形成 |
C、細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體 |
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,是生物進化的動力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲硫氨酸(AUG) |
B、谷氨酸(GAC) |
C、精氨酸(CGA) |
D、丙氨酸(GCU) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攜帶遺傳信息 |
B、能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA |
C、每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子 |
D、可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能特異性識別抗原的細胞有1、2、3、5 |
B、細胞3中不含有合成物質(zhì)a的基因 |
C、②、③過程中細胞沒有接觸 |
D、細胞5屬于保留分裂能力的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新細胞壁形成后 |
B、核膜、核仁出現(xiàn)時 |
C、染色體出現(xiàn)時 |
D、染色體變?yōu)槿旧|(zhì)時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、1 |
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