【題目】ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其分子簡(jiǎn)式是

A.A—P～P～PB.A—P—PC.A—P～PD.A—P—P～P

【答案】A

【解析】

ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2個(gè)高能磷酸鍵。ATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化。

ATP含有2個(gè)高能磷酸鍵，1分子腺苷，3分子磷酸，分子簡(jiǎn)式為A—P～P～P。

綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)水稻突變型植株和野生型植株光合速率的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。（圖1是在30℃下測(cè)得的光強(qiáng)度對(duì)兩種植株光合速率的影響；圖2在光強(qiáng)度為 1000μmol·m-2·s-1下測(cè)得溫度對(duì)光合速率的影響）

回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的因變量檢測(cè)指標(biāo)是______________ O2的釋放量。水稻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的過 程 ，在有光條件下，H2O在____________中的色素和酶的作用下裂解為______和O2。

（2）30℃條件下水稻的突變型植株的呼吸強(qiáng)度_________（填“大于”、“等于”、“小于”）野生型植株的呼吸強(qiáng)度。若選擇野生型植株在25℃條件下重復(fù)圖 1 相關(guān)實(shí)驗(yàn)，則 A點(diǎn)向________方移動(dòng)。

（3）若突變型植株在1000μ mol·m-2·s-1 光強(qiáng)度條件下進(jìn)行圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，突然將光強(qiáng)度減小到400μmol·m-2·s-1，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)的RuBP含量將________。

（4）若要進(jìn)一步研究突變型植株在高光照條件下光合速率大于野生型植株的原因是否是光合色素含量增加引起的，可用__________（試劑）對(duì)光合色素提取液進(jìn)行層析分離，觀察并比較色素帶的寬度。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在10%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變

B.若將該細(xì)胞處于30%蔗糖溶液中，B/A值將變大

C.B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D.A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)層的長度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器

B. 線粒體含有少量DNA和核糖體，能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)

C. 高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

D. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PI是一種染色劑，用PI對(duì)細(xì)胞染色時(shí)，有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色；但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核也會(huì)著色。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（　�。�

A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C.活細(xì)胞能分解PI

D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI進(jìn)入

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP合成酶的合成是在 （　�。�

A.線粒體B.核糖體C.高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，科學(xué)家用3H標(biāo)記的亮氨酸研究分泌蛋白的合成，最先出現(xiàn)有放射性的細(xì)胞器是

A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放______，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____功能。

（2）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活 InR 后，可以____。

（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì) InR 的激活能力下降，導(dǎo)致 InR 對(duì) GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱， 同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低， 從而______了炎癥因子對(duì) GLUT 的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的 速率_________ 。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物精子形成過程中的一組細(xì)胞示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_____對(duì)同源染色體、_____個(gè)DNA分子。

（2）有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖_____和_____．該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)包含_____條染色體。

（3）請(qǐng)將圖中四個(gè)細(xì)胞按時(shí)間先后排序：_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案