【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)從圖可以看出這是____________細(xì)胞的有絲分裂。(填動(dòng)物或植物)
(2)寫出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序:____________________。(用字母表示)
(3)圖 表示細(xì)胞分裂間期,此時(shí)細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平的主要變化是完成 。
(4)圖a是分裂的 期,此時(shí)細(xì)胞中有_____條染色體,_____個(gè)DNA分子。
【答案】(1)植物
(2)a e b d(不能答caebd,題干強(qiáng)調(diào)“分裂期”)
(3)c DNA分子復(fù)制(答染色體的復(fù)制;有關(guān)蛋白質(zhì)的合成等一概不給分。題干強(qiáng)調(diào)“細(xì)胞核”,“分子水平”)
(4)前 6 12
【解析】
試題分析:(1)圖示的細(xì)胞有細(xì)胞壁,可判斷是植物細(xì)胞的有絲分裂。
(2)分析圖示可知,a~e分別是有絲分裂的前期、后期、間期、末期和中期,因此分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序是:a→e→b→d。
(3)圖c表示細(xì)胞分裂間期,此時(shí)細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平的主要變化是完成DNA分子復(fù)制。
(4)圖a是分裂的前期,此時(shí)細(xì)胞中有6條染色體,12個(gè)DNA分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是________,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的________期,圖1中CD段形成的原因是________。
(2)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。
(3) 就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有_______條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________,該細(xì)胞處于________分裂的________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是
A.在每個(gè)植物細(xì)胞中,基因a、b、c都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)
B.Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變
C.一個(gè)細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長
D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在始密碼子和終止密碼子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈,如下圖所示。則下列有關(guān)該過程的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 氧原子數(shù)目減少1
B. 氨基和羧基分別增加3個(gè)
C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在—R上
D. 肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。下列說法不正確的是
A.a、b、c、d所表示的四個(gè)過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄
B.需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是d
C.a、b、c過程只發(fā)生在真核細(xì)胞中,d、e過程只發(fā)生在原核細(xì)胞和一些病毒中
D.在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所相同,但需要的關(guān)鍵酶種類不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁
B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者
C.四圖都可能表示白化病遺傳的家系
D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒,正常的幾率為3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的雜交育種知識(shí)從理論上分析,下列不正確的是
A. 二倍體×四倍體→三倍體 B. 二倍體×二倍體→二倍體
C. 二倍體×六倍體→四倍體 D. 三倍體×三倍體→三倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在夏季晴朗白天,某蔬菜基地測(cè)定了a、b、c三個(gè)番茄大棚在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如圖,假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致,栽培管理?xiàng)l件相同,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在曲線a中,與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)植株葉綠體內(nèi)光合速率減慢的主要原因是 .
(2)曲線c的峰值低于曲線a,主要影響因素是 .人工改善該條件的方法是 .
(3)科技人員研究了b番茄大棚在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況,結(jié)果如表:
光照強(qiáng)度 | 葉綠色a與葉綠色b含量的比值 | C3的最大消耗率(μmon﹣2a﹣2) | 有機(jī)物含量(gL﹣1) |
晴天時(shí)的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天時(shí)的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
①探究番茄新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量,可采用 發(fā)進(jìn)行分離.
②實(shí)驗(yàn)表明,對(duì)光能吸收較強(qiáng)的色素是 ,多云天時(shí)C3最大消耗速率較小的直接原因是 .
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【題目】如圖中①②③表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,A、B、C、D代表不同的核酸。
下列相關(guān)分析,不正確的是( )
A. 圖中A是DNA,B是mRNA,C是tRNA,D是rRNA
B. 圖中①代表DNA復(fù)制,②代表轉(zhuǎn)錄,③代表翻譯
C. ①過程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈,解旋還可以發(fā)生在②過程中
D. 能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它共有64種
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