【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、bc、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A.氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時,有氧呼吸最弱

C.氧濃度為c時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5

D.氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

【答案】C

【解析】

A條件下,不消耗氧氣,故只有無氧呼吸;b、c條件下,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,故同時存在有氧呼吸和無氧呼吸;d條件下,氧氣的消耗量=二氧化碳的釋放量,說明只有有氧呼吸。

A、氧濃度為c時最適于貯藏該植物器官,A錯誤;

B、氧濃度為a時,只有無氧呼吸,此時有氧呼吸最弱,B錯誤;

C、氧濃度為c時,有氧呼吸消耗的葡萄糖為4/6=2/3,無氧呼吸消耗的葡萄糖為(6-4)÷2=1,故無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍,C正確;

D、氧濃度為d時,氧氣消耗量=二氧化碳釋放量,只有有氧呼吸,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)屬于行為信息的是(

A.鳥類的鳴B.孔雀開屏

C.昆蟲的性信息素D.螢火蟲發(fā)光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產(chǎn)量低,價格高;蚬こ碳凹(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路?茖W(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。

(1)提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后,要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù),該技術(shù)的原理是___________,前提是必須知道該基因的部分核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成____________。在PCR擴(kuò)增儀的反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)除了上述酶外還要添加________、________、4種dNTP。PCR過程中先升溫使DNA解旋變性,之后用到的特殊酶是_____________。

(2)如果用青蒿某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生雙鏈cDNA片段,該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做青蒿的__________________,獲得的cDNA與青嵩細(xì)胞中該基因堿基序列___________(填“相同”或“不同”)。

(3)將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表迖載體,圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請回答:

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是___________________,構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是____________的識別和結(jié)合位點(diǎn)。

(4)檢測目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì),應(yīng)采取____________技術(shù)。

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【題目】下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述正確的是

①酵母菌屬于兼性厭氧菌

②相同時間后,C、E渾濁度相同

③為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂

④甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對比實(shí)驗(yàn),其中的無關(guān)變量需要相同且適宜

BD中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液進(jìn)行檢測

CO2的多少還可以通過觀察溴麝香草酚藍(lán)溶液是否由藍(lán)變黃來檢測

A.①③④⑤B.①③④⑤⑥C.①③④D.③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì),但是功能不同,原因是(
A.氨基酸的種類和數(shù)目不同
B.氨基酸的排列順序不同
C.肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同
D.以上三項(xiàng)都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是酵母菌細(xì)胞呼吸類型研究的探究裝置圖(不考慮物理膨脹),用下圖兩裝置進(jìn)行2小時的實(shí)驗(yàn),下面對實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( )

A.裝置1液滴左移距離和裝置2中液滴右移距離相等時,說明酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B.裝置1中液滴向左移動的距離僅代表2小時需氧呼吸的強(qiáng)度,與厭氧呼吸無關(guān)

C.若裝置1中液滴不移動,則說明酵母菌失活了

D.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實(shí)驗(yàn),其中裝置2作為對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)是近年來頗受關(guān)注的一項(xiàng)新技術(shù)。該基因表達(dá)系統(tǒng)主要包含引導(dǎo)RNA和Cas9蛋白兩個部分,引導(dǎo)RNA能識別并結(jié)合特定的DNA序列,從而引導(dǎo)Cas9蛋白結(jié)合到相應(yīng)位置并剪切DNA,最終實(shí)現(xiàn)對靶基因序列的編輯。研究人員試圖用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對水稻產(chǎn)量基因Q基因進(jìn)行編輯,請回答下列問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn),CRISPR/Cas9僅存在于原核生物,故需借助____________技術(shù)才能在水稻細(xì)胞中發(fā)揮作用。Cas9蛋白與_____________酶的功能相似。

(2)首先依據(jù)___________的部分序列設(shè)計(jì)DNA片段A(負(fù)責(zé)編碼相應(yīng)引導(dǎo)RNA),再將片段A與含有Cas9基因的質(zhì)粒B連接,以構(gòu)建編輯水稻Q基因的CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因表達(dá)載體(如圖所示)。位點(diǎn)Ⅰ、位點(diǎn)Ⅱ分別表示_____________酶切位點(diǎn)。

(3)質(zhì)粒B大小為2.5kb(位點(diǎn)Ⅰ與位點(diǎn)Ⅱ相隔60b),經(jīng)酶切后的片段A大小為0.5kb(千堿基對),連接形成的表達(dá)載體大小為___________kb。

(4)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胨臼荏w細(xì)胞,依據(jù)農(nóng)桿菌的侵染特點(diǎn),目的基因?qū)⒉迦氲絋i質(zhì)粒的_______上,經(jīng)過轉(zhuǎn)化作用,進(jìn)入水稻細(xì)胞,并將其插入到____________,從而使其得以維持穩(wěn)定和表達(dá)。

(5)CRISRP/Cas9基因編輯技術(shù)有時存在編輯對象出錯而造成脫靶,試從引導(dǎo)RNA的角度分析脫靶的原因_________________________________________________。

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【題目】有絲分裂保證了親、子代細(xì)胞中(

A.脂質(zhì)分子的一致性B.蛋白質(zhì)分子的一致性

C.糖類分子的一致性D.DNA分子的一致性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”.例如:用臺盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活.該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是(
A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.流動性
D.選擇透過性

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