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絲瓜的花是單性花,某同學用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的作法是:

①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;

②2號花開后人工授粉。此設計的主要缺陷是

A.2號花未套袋                          B.缺乏自然授粉的雌花

C.2號花未涂生長素                      D.缺乏只套袋處理的雌花

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:設計的缺陷是缺乏對照實驗。在實驗設計中,通常要設計對照組,通過干預或控制研究對象以消除或減少實驗誤差,鑒別實驗中的處理因素同非處理因素的差異。本實驗設計中1、2號均為實驗組,缺乏只作套袋處理的雌花作1、2號的對照。

考點:對照實驗的原則

點評:驗證類實驗一般要遵循對照原則和單一變量原則,本題重在考查學生的實驗理念和思路,屬于理解、應用層次的考查。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北省正定中學高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

絲瓜的花是單性花,某同學用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的作法是:
①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;
②2號花開后人工授粉。此設計的主要缺陷是

A.2號花未套袋B.缺乏自然授粉的雌花
C.2號花未涂生長素D.缺乏只套袋處理的雌花

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

絲瓜的花是單性花,某同學用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的作法是:

①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;

②2號花開后人工授粉。此設計的主要缺陷是

A.2號花未套袋                                   B.缺乏自然授粉的雌花?

C.2號花未涂生長素                               D.缺乏只套袋處理的雌花

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

絲瓜的花是單性花。某同學用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,他的設計是:在1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素溶液;在2號花開花后進行人工授粉。此設計的缺陷是(  )

A.2號花未套紙袋

B.2號花未涂生長素

C.缺乏只作套袋處理的雌花

D.缺乏自然傳粉的雌花

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

絲瓜的花是單性花,某同學用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的作法是:
①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;
②2號花開后人工授粉。此設計的主要缺陷是

A.2號花未套袋B.缺乏自然授粉的雌花?
C.2號花未涂生長素D.缺乏只套袋處理的雌花

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