Question

19．下列有關(guān)如圖模型的解釋?zhuān)�較為科學(xué)的是（　　）

• A． 若縱坐標(biāo)表示分解單位量底物所需時(shí)間，橫坐標(biāo)表示溫度，坐標(biāo)軸正方向表示增大，則曲線Ⅱ所對(duì)應(yīng)的酶的熱穩(wěn)定性較高，B點(diǎn)酶活性高于A點(diǎn)
• B． 若縱坐標(biāo)表示生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素濃度，坐標(biāo)軸正方向表示增大，則曲線Ⅰ對(duì)應(yīng)根，曲線Ⅱ?qū)��?yīng)莖，B，D對(duì)應(yīng)進(jìn)地側(cè)
• C． 若縱坐標(biāo)表示死亡率，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，坐標(biāo)軸正方向表示增大，則曲線Ⅰ、Ⅱ可以表示在一個(gè)理想環(huán)境中兩種生物種群的變化
• D． 若縱坐標(biāo)表示反應(yīng)前后的膜面積比（$\frac{反應(yīng)前}{反應(yīng)后}$），橫坐標(biāo)表示時(shí)間，坐標(biāo)軸正方向表示增大，則曲線Ⅰ表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、曲線Ⅱ表示高爾基體，全過(guò)程對(duì)應(yīng)DNA聚合酶的合成

Answer 1

分析 生長(zhǎng)素的作用與濃度、器官種類(lèi)和植物種類(lèi)不同而不同．（1）生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)；（2）植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感；（3）不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感．

解答 解：A、若縱坐標(biāo)表示分解單位量底物所需時(shí)間，橫坐標(biāo)表示溫度，則B點(diǎn)酶活性低于A點(diǎn)，A錯(cuò)誤；
B、將植物體水平放置，由于受到重力作用影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，由于根比莖敏感，則曲線Ⅰ對(duì)應(yīng)根，曲線Ⅱ?qū)��?yīng)莖，B，D對(duì)應(yīng)進(jìn)地側(cè)，B正確；
C、在一個(gè)理想環(huán)境中兩種生物種群的變化應(yīng)為J型曲線增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D、分泌蛋白的合成過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小，故曲線Ⅰ不能表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，且DNA聚合酶是胞內(nèi)蛋白，不屬于分泌蛋白，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素的作用原理和應(yīng)用、溫度對(duì)酶活性的影響、種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線及分泌蛋白的合成和加工過(guò)程，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力．