請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題:
(1)剛收獲的小麥種子經(jīng)暴曬,失去了大量的水分,這些水屬于
 
.再將充分曬干的種子放在試管內(nèi)用酒精燈加熱,試管壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠主要來(lái)自胚細(xì)胞中的
 
.經(jīng)暴曬的種子耐貯存,是因?yàn)?div id="pqcghtf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
減少后,胚的
 
受到抑制的結(jié)果.
(2)在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍.當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒;當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時(shí),則形成堿中毒.這個(gè)事實(shí)表明,某些無(wú)機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)
 
的作用.
(3)人體處于安靜空腹?fàn)顟B(tài)時(shí),糖供能占25%,脂肪供能占75%;劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),糖供能占總耗能量的70-80%.根據(jù)糖和脂肪與人體能量供應(yīng)的上述事實(shí),你得出的結(jié)論是:
 
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用,糖類的作用,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水的形式存在,細(xì)胞中大多數(shù)水屬于自由水,種子在曬干的過(guò)程中失去的水是自由水;自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,自由水與結(jié)合水的比值越低,細(xì)胞代謝越弱,抗逆性越強(qiáng).
2、糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì),脂肪是貯能物質(zhì).
解答: 解:(1)生物體中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,其中大部分是自由水,曬干種子過(guò)程中丟失的水主要是自由水;曬干后的種子放在潔凈的試管中加熱過(guò)程中失去的水主要是結(jié)合水,由于結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,結(jié)合水丟失,細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,種子死亡.
(2)血液中含有緩沖物質(zhì),可與進(jìn)入血液中的酸或堿反應(yīng).故通過(guò)這個(gè)事實(shí)表明,某些無(wú)機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)酸堿平衡的作用.
(3)根據(jù)糖和脂肪與人體能量供應(yīng)的上述事實(shí),可得出的結(jié)論是:糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì),脂肪是貯能物質(zhì).
故答案為:
(1)自由水   結(jié)合水    自由水   細(xì)胞代謝或生命活動(dòng)
(2)酸堿平衡
(3)糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì),脂肪是貯能物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì),酸堿平衡及細(xì)胞中水的存在形式和作用,自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝的關(guān)系,對(duì)于自由水與結(jié)合水的功能理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示某同學(xué)畫(huà)的幾個(gè)植物細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)回答:

    (1)注明圖中各標(biāo)號(hào)所指構(gòu)造的名稱:1
     
     3
     

    (2)質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與
     
    的分離.
    (3)發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是
     

    (4)發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是全透性的且
     

    (5)將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中,如果不能復(fù)原,則說(shuō)明
     

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    下列古詩(shī)不能表現(xiàn)非生物物質(zhì)和能量對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了影響的是( 。
    A、“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”
    B、“種豆南山下,草盛豆苗稀”
    C、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”
    D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”

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    下列細(xì)胞中核糖體數(shù)目最多的是( 。
    A、口腔上皮細(xì)胞B、骨髓瘤細(xì)胞
    C、根毛區(qū)細(xì)胞D、精細(xì)胞

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    一個(gè)二氧化碳分子從大氣進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞,通過(guò)光合作用、呼吸作用后,再以二氧化碳的形式釋放出這個(gè)細(xì)胞.整個(gè)過(guò)程中C元素所在的化合物至少經(jīng)過(guò)了(  )層膜結(jié)構(gòu).
    A、10B、12C、20D、6

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    1分子蔗糖水解后的產(chǎn)物是(  )
    A、2分子葡萄糖
    B、1分子葡萄糖和1分子果糖
    C、1分子葡萄糖和1分子核糖
    D、1分子葡萄糖和1分子半乳糖

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    已知谷氨酸的R基為-C3H5O2,組成谷氨酸的化學(xué)元素是( 。
    A、C、H、O
    B、C、H、O、N
    C、C、H、N、P
    D、C、H、O、N、P

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說(shuō)明.
    成分:含堿性蛋白酶等
    用法:洗滌前先將衣物浸泡于含洗衣粉的水中數(shù)小時(shí);使用溫水效果更佳.
    注意:①切勿用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣料.②用后需要徹底清洗雙手.
    請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
    (1)質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的目的是
     


    (2)某學(xué)生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述實(shí)驗(yàn)(1)的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用圖2的曲線表示.
    ①該實(shí)驗(yàn)中,溫度、pH分別屬于
     
    變量、
     
    變量.
    ②由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為
     

    ③在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?div id="uafgzdt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    ④該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定
     
    作為指標(biāo)來(lái)表示酶的催化效率.
    (3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣物,其主要原因是
     

    (4)為什么用后需要徹底清洗雙手?
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    與普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除污漬.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
    A、加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉
    B、水質(zhì)、水量、水溫都會(huì)影響加酶洗衣粉的洗滌效果
    C、探究加酶洗衣粉的洗滌效果,應(yīng)選擇同一品牌的普通洗衣粉作對(duì)照
    D、加酶洗衣粉的使用,減少了磷的排放,降低了環(huán)境污染

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