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將下列裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，觀察并分析實驗現(xiàn)象能得出的結論是（ ）

A．小球藻產生O2和酵母菌產生CO2均在生物膜上進行

B．小球藻光合作用和呼吸作用的共同產物有ATP、CO2和H2O

C．乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同

D．實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進行無氧呼吸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有人把能夠在所有細胞中表達、維持細胞基本生命活動所必需的基因稱為“管家基因”，而把只在特定細胞中表達的基因稱為“奢侈基因”．以下相關說法正確的是（　�。�
A．ATP水解酶、膜蛋白、血紅蛋白都是管家基因的表達產物
B．植物細胞發(fā)生質壁分離后的復原過程需要奢侈基因表達產物的調控
C．人的RNA聚合酶基因和抗體基因都屬于管家基因
D．細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示某植物葉肉細胞內部分代謝過程，甲～戊表示物質，①～⑤表示過程．圖2表示在光合作用最適溫度、大氣CO2濃度、其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，圖3表示某光照強度和適宜溫度下，該植物光合作用強度增長速率隨CO2濃度變化的情況．據圖回答下列問題：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，能夠為該植物細胞吸收K+、NO3﹣等礦質離子提供ATP的過程包括 （填數字標號），物質乙為 ．③過程的名稱 ．該植物缺乏氮元素時，會影響光合作用光反應階段生成 ，從而影響③的進行．

（2）圖2中，若其它條件不變，降低光照強度（C降為B），則短時間內該植物體內RuBP的含量 ．（增多/不變/減少）

（3）圖2所示，A點時光合作用O2產生量為 mmol/m2•h．若其它條件不變，適當提高CO2濃度，則D點將向 方移動．

（4）圖3中，與G點相比，F(xiàn)點葉綠體中NADPH含量 ．（較低/相等/較高）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在證明DNA是遺傳物質的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質，在圖中標記元素所在部位依次是（ ）

A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能及細胞分裂有關的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體是細胞需氧呼吸的主要場所，故其內氧氣的濃度一般比細胞溶膠中要高

B．菠菜根尖分生區(qū)內高爾基體受破壞后會影響細胞分裂，可能會形成多核細胞

C．二倍體生物的細胞在有絲分裂后期，細胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2

D．在光學顯微鏡下，經染色后仍無法觀察到細胞核的細胞肯定是原核細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向一定濃度的淀粉溶液中加入適量的唾液淀粉酶，37℃水浴保溫后再加入適量的雙縮脲試劑，搖勻后試管中溶液后可觀察到的變化現(xiàn)象應該是（ ）

A．產生紅黃色沉淀 B．溶液呈藍色

C．溶液呈紫色 D．溶液不變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示溫室大棚內光照強度（X）與農作物凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差）的關系．請據圖分析，下列說法中不正確的是（ ）

A．當X＞Q時，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率

B．和Q點相比，P點時葉肉細胞內C5化合物的含量較Q點低

C．M→N凈光合作用增強

D．當X=P時，葉肉細胞內形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞質基質是細胞代謝的重要場所．下列有關細胞質基質的敘述不正確的是（ ）

A．胡蘿卜的細胞質基質的成分中不含有胡蘿卜素

B．細胞質基質能為細胞核提供ATP、酶、DNA等

C．同一個體不同細胞的細胞質基質的成分有區(qū)別

D．哺乳動物受精卵的細胞質基質主要來自于卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請回答與神經調節(jié)相關的問題：
（1）在縮手反射的反射孤中，感受器具有接受刺激并產生興奮的功能，神經中樞可對傳入的信息進行分析和綜合，對刺激做出應答的效應器是傳出神經末梢及其支配的肌肉（或傳出神經末端的突觸小體及支配的肌肉細胞）．
（2）興奮在反射弧中的傳遞是單向的，其原因是興奮在突觸部位的傳遞是單向的．在神經細胞之間，神經遞質與受體的結合所引起的效應是突觸后膜的膜電位發(fā)生變化（或引起下一個神經元興奮或抑制），該效應表明細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能．
（3）興奮在傳入神經纖維上的傳遞過程中，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為外負內正，神經纖維上興奮地傳導方向與膜內側（填“膜外側”或“膜內側”）的電流方向一致．

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