在某類動(dòng)物中,毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀,控制該性狀的一對(duì)等位基因位于常染色體上.黑色為顯性(W),白色為隱性(w).如圖表示兩項(xiàng)交配,親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子,子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色如圖所示,以下分析不正確的是(  )
A、動(dòng)物C與動(dòng)物D的表現(xiàn)型不同,基因型相同
B、動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代,若子代在-15℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型最可能的比例是1:1
C、動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代,若予代在30℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型最可能的比例是1:l
D、表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
考點(diǎn):性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:動(dòng)物A和動(dòng)物B的基因型分別為WW、ww,所以動(dòng)物C和動(dòng)物D的基因型均為Ww,該基因型的子代在-15°C環(huán)境中成長(zhǎng)表現(xiàn)為黑色,在30°C環(huán)境中成長(zhǎng)表現(xiàn)為白色;動(dòng)物P和動(dòng)物Q的基因型分別為ww、ww,所以動(dòng)物C和動(dòng)物D的基因型均為ww,該基因型的子代在-15°C和30°C環(huán)境中成長(zhǎng)均表現(xiàn)為白色.
解答: 解:A、動(dòng)物A、B均為純合子,所以動(dòng)物C與動(dòng)物D的基因型均為Ww,但兩者的表現(xiàn)型不同,A正確;
B、動(dòng)物C(Ww)與動(dòng)物R(ww)交配所得子代的基因型為Ww和ww,若子代在-15°C環(huán)境中成長(zhǎng),則Ww表現(xiàn)型為黑色,ww表現(xiàn)型為白色,比例是1:1,B正確;
C、動(dòng)物C(Ww)與動(dòng)物R(ww)交配所得子代的基因型為Ww和ww,若子代在30°C環(huán)境中成長(zhǎng),則Ww和ww均表現(xiàn)型為白色,C錯(cuò)誤;
D、由圖可知,表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)圖,考查基因分離定律及應(yīng)用、基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系,首先要求考生掌握基因分離定律,能根據(jù)題干信息推知圖中各動(dòng)物的基因型;其次要求考生認(rèn)真分析題圖,明確基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某夫婦所生四個(gè)孩子的基因型為RRLL、Rrll、RRll和rrLL.其雙親的基因型是( 。
A、RrLl和RrLl
B、RRLl和RRLl
C、RrLL和RrLl
D、rrll和rrLL

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人要椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺.該病人受損傷的部分可能是在反射弧的(  )
①傳入神經(jīng)  ②傳出神經(jīng)  ③感受器  ④神經(jīng)中樞  ⑤效應(yīng)器.
A、②④B、①④C、①②D、②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
B、人體組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程
C、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可通過(guò)噴施一定濃度生長(zhǎng)素類似物來(lái)降低該植物的脫落率
D、從種群的個(gè)體數(shù)量角度看,突變?cè)谳^大的種群中比在較小的種群中容易保存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆中高莖(T)對(duì)矮莖(t)是顯性,綠豆莢(G)對(duì)黃豆莢(g)是顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的,則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是( 。
A、5和3B、6和4
C、8和6D、9和4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示.在日光下照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色.其中,沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是( 。
A、a、b和d
B、a、c和e
C、c、d和e
D、b、c和e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物之間在自然條件下不會(huì)發(fā)生雜交的是( 。
A、間行種植的圓粒豌豆與皺粒豌豆
B、間行種植的高稈玉米與矮稈玉米
C、間行種植的二倍體西瓜和四倍體西瓜
D、間行種植的糯性小麥和非糯性小麥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì),對(duì)此所作的分析正確的是(  )
A、棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是重要原因
B、棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性
C、這種變化是由于新物種產(chǎn)生量少于現(xiàn)有物種滅絕量
D、過(guò)度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的
 

A.體積    B.表面積    C.像的面積    D.長(zhǎng)度或?qū)挾?br />(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的
 

A.2個(gè)       B.4個(gè)        C.16個(gè)      D.32個(gè)
(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離.為便于判明,此時(shí)應(yīng)
 

A.改用凹面反光鏡、放大光圈     B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈     D.改用平面反光鏡、縮小光圈
(4)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓。缓笤陔p眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗調(diào)節(jié)器,緩緩上升鏡筒.請(qǐng)指出該生操作中不正確的地方.
 

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