【題目】如圖為某一種群增長(zhǎng)的曲線.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該曲線叫S型增長(zhǎng)曲線
B.K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
C.在K值時(shí)出生率等于死亡率
D.假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
【答案】D
【解析】A、據(jù)圖分析,種群的數(shù)量逐漸增大,到達(dá)K值時(shí),種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,呈現(xiàn)S型,A不符合題意;
B、K值是環(huán)境容納量是長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量,B不符合題意;
C、如果不考慮其他因素,在K值時(shí)出生率和死亡率基本相等,種群增長(zhǎng)率為0,C不符合題意;
D、一般將種群數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半,即 左右,此時(shí)種群增長(zhǎng)率最快,可提供的資源數(shù)量也最多,而且又不影響資源的再生,所以當(dāng)魚(yú)的種群數(shù)量大于 值時(shí)即可開(kāi)始捕撈,D符合題意.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)若A代表糖類,物質(zhì)a的分子式是____________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___________。若物質(zhì)A屬于脂質(zhì),則A是___________,其化學(xué)元素種類與糖類____________(填“完全相同”或“完全不相同”或“不完全相同“)。
(2)物質(zhì)C是___________,其中含堿基T的單體的中文名稱是___________;b是_______________,其結(jié)構(gòu)通式可表示為_______________。
(3)物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從c分析,主要是因?yàn)?/span>_____________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.漿細(xì)胞能夠特異性識(shí)別抗原
B.饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)升高
C.寒冷環(huán)境下機(jī)體通過(guò)各種途徑減少散熱,使散熱量低于炎熱環(huán)境
D.腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同.原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液.正常情況下尿液中不含葡萄糖.腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液.如圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖.
回答問(wèn)題:
(1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度(高于、低于、等于)組織液中的.
(2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 , 需要的參與.
(3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是 , 原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是染色體結(jié)構(gòu)變異
A. 染色體片斷顛倒 B. 染色體片斷移接
C. 染色體片斷的缺失或增加 D. 染色體數(shù)目增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f
B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下
D.若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為種群特征的概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征
B.b表示年齡組成,年齡組成為增長(zhǎng)型的種群,種群數(shù)量一定會(huì)越來(lái)越大
C.c表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征
D.若種群的增長(zhǎng)為“S”型曲線,則在種群數(shù)量達(dá)到K值前,種群的年齡組成一直是增長(zhǎng)型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中的一種含碳化合物中氫原子是氧原子的兩倍,這種化合物很可能是( )
A. 脂肪 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于碳反應(yīng)階段的描述中,不正確的是( )
A. 需要黑暗條件的酶促反應(yīng) B. 在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
C. 碳反應(yīng)中可以生成C3酸 D. 將CO2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
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